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高中生物必修二教学视频

高中生物必修二教学视频
  • 主讲:未知
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  • 更新时间:2019-09-17
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重点掌握:

一.一对相对性状的遗传试验

二.对分离现象的解释及验证

三.基因分离定律

四.运用遗传规律解题技巧

一.孟德尔为什么选择豌豆作为实验的材料

1.豌豆是严格的自花传粉、闭花授粉植物;

2.豌豆具有易于区分的性状;3.豌豆一次能繁殖大量后代。

性状:生物体形态特性和生理特性的总称。

相对性状:同一种生物同一性状的不同表现类型。

四、孟德尔遗传规律的再发现1、遗传因子一基因2、表现型和基因型

表现型:生物个体表现出来的性状基因型:与表现型有关的基因组成3、等位基因

控制相对性状的基因叫等位基因。如D和d。

注意:D和D、d和d则不是等位基因,而是相同基因。

五、孟德尔获得成功的原因一.正确地选用试验材料;二.从单因素(即一对相对性状)到多因素(多对相对性状)的研究方法;三.应用统计学方法对实验结果进行分析;四.科学的设计了实验的程序。

第二章基因和染色体的关系

第一节减数分裂和受精作用

主要考点:

一.减数第一次分裂与减数第二次分裂的区别

二.精子与卵细胞形成过程的异同点

三.减数分裂与有丝分裂的比较

四.受精作用

一、减数分裂

对象:进行有性生殖的动植物时期:从原始的生殖细胞发展到成熟的生殖细胞的过程中

特点:细胞连续分裂两次,而染色体只复制一次

结果:细胞中染色体数目比原来减少了一半过程:

第2节基因在染色体上重点掌握:

一.萨顿假说;二.染色体,基因和DNA的关系。

一、萨顿假说:

内容:基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的。即基因在染色体上。

方法:类比推理法

依据:基因和染色体行为有着明显的平行关系

第3节伴性遗传

重点掌握:

一.人类红绿色盲遗传病的特点;二.抗维生素D佝偻病遗传特点;三.有关遗传病的判断和计算。

一、伴性遗传

某些疾病的基因位于性染色体上,所以在遗传上总是和性别相关联,这种现象叫做伴性遗传。比如:人类的红绿色盲症、抗维生素D佝偻病等。

第三章基因的本质第1节DNA是主要的遗传物质重点掌握:

一.肺炎双球菌的转化实验;二.噬菌体侵染细菌的实验;三.DNA是主要的遗传物质。

第4章基因的表达第1节基因指导蛋白质的合成重点掌握:

一.转录和翻译的过程;二.复制,转录和翻译的异同;

第2节基因对性状的控制重点掌握:

一.中心法则的内容;二.基因、蛋白质与性状的关系。

第五章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组变异:

生物体的子代与亲代之间以及子代不同个体之间所表现出来的性状差异叫变异。


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