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部编版七年级下册语文暑假辅导视频

部编版七年级下册语文暑假辅导视频
  • 主讲:未知
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  • 更新时间:2020-05-09
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部编版七年级语文下册讲课视频 

第一单元

《邓稼先》

《说和做》

《回忆鲁迅先生》

《孙权劝学》

《习作:写出人物的精神》

第二单元

《黄河颂》

《老山界》

《土地的誓言》

《木兰诗》

《习作:学习抒情》

第三单元

《阿长与山海经》

《老王》

《台阶》

《卖油翁》

《习作:抓住细节》

《竹里馆》

《春夜洛城闻笛》

《逢入京使》

《晚春》

第四单元

《叶圣陶先生二三事》

《驿路梨花》

《最苦与最乐》

《陋室铭》

《爱莲说》

第五单元

《紫藤萝瀑布》

《一颗小桃树》

《假如生活欺骗了你》

《未选择的路》

《登幽州台歌》

《望岳》

《登飞来峰》

《游山西村》

《己亥杂诗》

第六单元

《伟大的悲剧》

《太空一日》

《带上她的眼睛》

《河中石兽》

古诗词诵读

《泊秦淮》

《贾生》

《过松源晨炊漆公店》

《约客》

【第一单元】

 

1.《邓稼先》

⑴一个大人物写另一个大人物,大格局写出大境界,其大格局表现在哪些方面?

⑵作者描写了邓稼先工作中的哪些细节?通过这些细节,凸显了人物怎样的精神境界?

⒉《闻一多先生的说和做》

⑴怎样抓住关键句,理清文章的结构和事件?(标题)

⑵这篇文章的语言有着怎样的特点?为什么会有这样的特点?

⒊《回忆鲁迅先生》

⑴品读描写鲁迅先生“笑”、“走”和“神态”的语句,体会鲁迅先生的特点

⑵文中的那些描写表现出鲁迅先生“严于律己”的品格?

⑶鲁迅先生是怎样对待他人的?找出文中的描写,进行品读。

⒋《孙权劝学》

⑴词语解释与课文翻译

⑵隐含在标题中的三个关键问题

单元知识㈠

⑴副词

⑵介词

单元作文㈠《写出人物的精神》

⑴经典课文告诉我们:怎样写出人物的精神

⑵作文点评

 

【第二单元】

⒍《最后一课》

⑴品读典型环境的典型意义

⑵辨析三个词语

⑶找出描写“我”心理变化的句子,分析其意义

⑷怎样分析和理解韩麦尔先生形象

⒎《土地的誓言》

⑴“我”对土地发出了怎样的誓言?为什么会发出这样的誓言?

⑵用特殊的方式抒发奇异的情感(上)

⑶用特殊的方式抒发奇异的情感(下)

⒏《木兰诗》

⑴诗歌诵读和字词解释

⑵作者写了木兰的哪些事件?通过这些事件我们看到了一个怎样的木兰?作者为什么不详写木兰征战沙场?

⑶教材素材综合应用案例

单元知识㈡

⑴连词

⑵排比

单元作文㈡《学习抒情》

⑴经典课文告诉我们:怎样才能更好地抒情

⑵作文点评

 

【第三单元】

9.《阿长与<山海经>》

⑴怎样理解文章的写作思路?

⑵凡人小事真性情

①详细交代“名称的来历”有何特别的用意?

②怎样理解作者对阿长睡相的描写?

③“吃福橘”一段采用了怎样的描写方法?对于表现阿长和“我”又有些什么作用?

④买《山海经》一段,作者是怎样描写阿长的?又是怎样表达“我”的感受的?

⒑《老王》

⑴几个熟悉而又陌生的词语

⑵“我”之所以愧怍的外因和内因

①老王的不幸:老王的“不幸”表现在哪几个方面?作者是如何描写的?

②老王的善良:老王的“善良”表现在哪几件事上?作者是如何描写的?

③“我”的善良:“我”的“善良”表现在哪些方面?作者是如何描写的?

④“我”的小:“我”之所以愧怍的原因是什么?

⒒《台阶》

⑴作者怎样在对比中描写父亲的老去和“我”的长大?

⑵这是怎样一个父亲?作者是怎样描写这个父亲的?

①父亲的双脚

②父亲的语言

③父亲的准备

④父亲的造台阶

⒓《卖油翁》

⑴熟读课文,解释重点词语与翻译重点句

⑵文章以“什么事”写了“什么样的人”寄寓了“什么样的道理”?

单元知识㈢

⑴叹词和拟声词

单元作文㈢《抓住细节》

⑴经典课文告诉我们:怎样才能写出生动的细节

⑵作文点评

 

【第四单元】

13.叶圣陶先生二三事

⑴概读:圈点关键句,梳理结构

⑵精读:品析关键段,认识人物

⑶拓展阅读

14.驿路梨花

⑴精致的叙事与人物描写

⑵生动的场景描写

⑶拓展阅读

15.最苦与最乐

⑴有逻辑的展开

⑵有方法的论证

⑶有魅力的表达

16.短文两篇

《陋室铭》

⑴常识简介

⑵文章朗读

⑶字词解释

⑷词语归类

⑸文章翻译

⑹托物言志

⑺中考真题

⑻拓展阅读:莲之形象《芙蕖》等

《爱莲说》

⑴常识简介

⑵文章朗读

⑶字词解释

⑷词语归类

⑸文章翻译

⑹文体特点

⑺托物言志

⑻中考真题

⑼拓展阅读:陋巷之乐

单元知识㈣

⑴助词(上)

⑵助词(下)

单元作文㈣《怎样选材》

⑴经典课文告诉我们:怎样选材

⑵用思维导图学习选材

⑶作文点评

 

【第五单元】

17.《紫藤萝瀑布》

⑴结构的精巧

⑵描写的精美

⑶手法的精彩

18.《一颗小桃树》

⑴从关键句看行文思路

⑵从描写句看小桃树形象特点

⑶小桃树和奶奶

⑷小桃树和“我”

19.外国诗两首

⑴假如生活欺骗了你

⑵未选择了路

20.古代诗歌五首

⑴登幽州台歌:用猜测的穿透力读诗;拓展阅读《蓟丘览古赠卢居士藏用七首》

⑵望岳:烘托的不仅是景

⑶登飞来峰:最高处的眺望;拓展阅读“登高而赋”

⑷游山西村:陆游的喜悦;拓展阅读“诗中田园”

⑸己亥杂诗:龚自珍的“辞归”

单元知识㈤

⑴并列短语

⑵偏正短语

单元作文㈤文从字顺

⑴看笑话,学作文

⑵作文点评

 

【第六单元】

21.伟大的悲剧

⑴概括情节

⑵揣摩细节

⑶领会主旨

⑷理解文体

22.太空一日

⑴时间与情节

⑵意外与心理

⑶细节与情感(品质)

23.带上她的眼睛

⑴时间与情节

⑵伏笔与照应

⑶细节与人物

⑷科学与幻想

24.河中石兽(

单元知识㈥

⑴动宾短语

⑵补充短语

单元作文㈥语言简明

⑴经典课文告诉我们:怎样做到语言简明

⑵语病修改:删除可有可无的

⑶作文点评


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