智慧树学习网
课程目录
-app下载-首页

课程栏目

高一化学名师辅导必修一全套视频教学

高一化学名师辅导必修一全套视频教学
  • 主讲:未知
  • 访问量:
  • 更新时间:2014-07-21
  • 收藏:保存到桌面  保存到浏览器  我要收藏
物质的分类1物质的分类2.离子反应(上)1离子反应(上)2.离子反应(下)1离子反应(下)2氧化还原反应练习反馈1氧化还原反应练习反馈2化学第10讲 综合测试1.化学第10讲 综合测试2化学实验基本方法(上)化学实验基本方法(下)化学实验基本方法(上)2化学实验基本方法(下)2.化学计量在实验中的应用(上)1化学计量在实验中的应用(上)2.化学计量在实验中的应用(中)1化学计量在实验中的应用(中)2.化学计量在实验中的应用(下)1化学计量在实验中的应用(下)2高考制胜催化剂——基本理论与概念(上)第1讲 基本概高考制胜催化剂——基本理论与概念(上)第1讲 基本概第2讲 元素周期律1第2讲 元素周期律2第3讲 高考化学物质结构、元素周期律试题赏析1第3讲 高考化学物质结构、元素周期律试题赏析2第4讲 物质的性质和变化(上)1第4讲 物质的性质和变化(上)2第5讲 物质的性质和变化(下)1第5讲 物质的性质和变化(下)2第6讲 物质的量1第6讲 物质的量2第1讲 金属的化学性质1第1讲 金属的化学性质2第2讲 金属的化学性质 提高演练1第2讲 金属的化学性质 提高演练2第3讲 几种重要的金属化合物(上)1第3讲 几种重要的金属化合物(上)2第4讲 几种重要的金属化合物(中)1第4讲 几种重要的金属化合物(中)2第5讲 几种重要的金属化合物(下)1第5讲 几种重要的金属化合物(下)2第6讲 用途广泛的金属材料1第6讲 用途广泛的金属材料2第7讲 高一化学期中模拟试题(上)1第7讲 高一化学期中模拟试题(上)2第8讲 高一化学期中模拟试题(中)1第8讲 高一化学期中模拟试题(中)2第9讲 高一化学期中考试模拟试题(下)1第9讲 高一化学期中考试模拟试题(下)2第1讲 无机非金属材料的主角——硅(上)1第1讲 无机非金属材料的主角——硅(上)2第2讲 无机非金属材料的主角——硅(下)1第2讲 无机非金属材料的主角——硅(下)2第3讲 富集在海水中的元素——氯(上)1第3讲 富集在海水中的元素——氯(上)2第4讲 富集在海水中的元素——氯(下)1第4讲 富集在海水中的元素——氯(下)2第5讲 硫和氮的氧化物第5讲 硫和氮的氧化物2第6讲 氨 硝酸 硫酸(上)1第6讲 氨 硝酸 硫酸(上)2第7讲 氨 硝酸 硫酸(下)第7讲 氨 硝酸 硫酸(下)2第8讲 综合检测第8讲综合检测2

 高中一年级化学必修一教学视频,高一化学式高中理科考试重要科目,对于选择学习理科的同学,在高一的时候一定要把化学这可学好,首先要培养良好的兴趣爱好,上课认真听讲,用课余时间复习一下,学会化学还是比较容易的。 认真地读懂并理解及记忆重点内容和定义,把这些内容与有关的旧知识联系起来。精读主要用于课后复习,加深对知识的理解、巩固,使知识系统化。精读时要在理解概念的定义或定律全文的基础上,剖析具有关键性的字词,强化对关键字词的认识。对于比较深刻的材料、重要的段落内容,要逐字逐句地反复读。认真地思考、分析、整理、养成记读书笔记的习惯。可把重要内容、关键词句记在笔记本上,还可写出自己对某一问题的想法和认识,或记下不懂的问题,以备查问。在学习过程中适当地阅读一些课外资料有利于开阔视野,加深对知识的理解。
1.化学学习的基本方法(1)制订学习计划学习计划是学生学习的行动指南,它能使学生增强责任感、科学支配时间、积极努力地完成学习任务。主要包括:对上学期学习情况进行分析和小结,提出本学期努力的方向、目标、措施等。教师应向学生讲明制订学习计划的重要性,指导学生制订切实可行的学习计划,组织检查执行情况,必要时帮助学生适当调整学习计划。(2)预习预习是为了使学生对欲学知识作好心理准备,能够带着问题听课,增强听课的目的性,从而提高学习效率。它包括知识性教材的预习和实验教材的预习。教师要指导和组织学生预习,使学生养成预习的习惯。对知识性教材的预习,要大体了解新课的主要内容及自己感到疑难之处,标出不懂部分,为有目的、有计划地听课作好准备。对实验教材,应要求学生明确实验目的、要求、原理、操作要点、安全注意事项,并写出实验操作提纲或画好图表,列出带记录的空白表格等。(3)听课听课是学生学习知识的基本形式,听课的效果如何,直接影响着学生的学习质量。所以,教师应帮助学生掌握科学的听课方法,提高听课效果。听课主要包括听讲、观察和记笔记三方面。其基本要求是:要集中精力听讲,紧跟教师讲授思路,积极思考,多方联想;对演示实验的观察,应掌握科学的观察方法,能遵循观察的目的性、客观性、全面性和辩证性原则;课堂笔记应记纲要、思路、要点和问题,要及时做好笔记整理,要处理好听、看、想、记的关系。(4)做实验做实验是学生在化学学习中经常性的重要实践活动,体现了化学学习的显着特征。为了达到实验目的,教师应要求学生做到:实验前认真预习,做好准备;实验中操作规范、认真、精确、细致,及时记录实验现象(包括数据),并做到实验、观察、思考相结合,坚决废除;照方抓药的现象;实验结束后应认真及时写好实验报告。此外,还应使学生养成良好的实验习惯,如爱护仪器、节约水、电、气及实验易耗品的习惯,保持实验室环境整洁的习惯,重视实验安全的习惯等。(5)复习复习是消化和巩固知识的重要环节。它包括:课后复习、单元复习、期中复习和期末复习。教师要帮助学生掌握各种复习方法,重视对学生复习的管理。要求做到:复习要及时;复习要有重点;复习时先回忆课的内容,再阅读听课笔记和教材;有疑难问题要及时弄清;注意把经常复习与阶段复习结合起来。

课程评论