材料失效分析是一门多学科交叉的综合性学科，是材料科学工程应用的重要基础。它有二个基本特点：一是综合性，涉及许多科学领域和技术门类，呈现多学科的交叉性和边缘性；二是经济性，与国民经济发展紧密相联，应用广泛，社会经济效益显著，因而一直受到人们的广泛关注和研究。

本课程由基础理论和工程应用二大部分组成，全程采用多媒体方式教学，就若干项重大失效案例在课堂上开展互动式讨论与分析。理论部分主要包罗材料的失效模式、失效机理、失效缺陷等基本概念、基础理论以及常用分析方法的介绍；应用部分则是从主讲老师近五年来在核电、火电、石化、化工、冶金、汽车、微电子、印制电路等八个行业承担完成的几十项重大失效分析课题中精选十几个典型案例为教案，深入浅出地讲解如何运用已有的材料科学基础知识去分析解决工程实际问题的具体过程。

本课程特别强调理论与实际相结合，案例新颖，趣味丰富，图文并茂，寓教于乐，寓乐于教，融知识性、思想性、趣味性、逻辑性、前沿性、实用性和互动性为一体，旨在训练和培养学生的独立分析解决工程实际问题的综合能力，促进学生的创新能力、分析能力和思考能力的提高。

课程在本专业的定位与课程目标

材料失效分析课程的定位是面向材料科学类及与材料相关的技术科学类专业的本科教学，授课内容主要围绕国家发展战略需求与国民经济重大工程建设需要，及其以办事经济社会为导向的实用工程案例教学，旨在培养学生运用已有的基础知识去分析工程实际问题，提高学生的综合能力和创新能力。

从历史发展来看，材料作为人类文明进步的里程碑，经历了石器时代、青铜器时代、铁器时代、合成时代和信息时代。材料的进步往往成为技术的先导，促进产品的升级换代，保障了安全性和可靠性，而产品的失效分析又促进了新材料的研发和基础材料的改进。无论是核电、火电、石油、石化、化工、冶金、矿山、医药、微电子、印制电路等以生产为主的行业，还是航空、航天、军事、机械、汽车、船舶、计算机、通讯、网络等以应用为主的行业，它们的发展过程都经历了大量产品的失效问题。据估算，世界各国每年因材料失效造成的经济损失占该国GDP的2~4%。以我国近三年GDP为例，2013年、2014年、2015年的GDP别离为568845亿元、636463亿元、676700亿元，若按4%计算，这三年因产品失效而引起的经济损失别离高达22753亿元(2013)、25451亿元(2014)、27068亿元（2015），经济损失是极其巨大的，并且还会引发社会不变和公共安全问题，因而失效问题一直受到我国科技界和政府部门的高度重视和研究。事实上，失效分析可以帮手人们认清材料失效的本质和原因，明确失效模式、失效机理、失效缺陷与失效起因的彼此关系，从而从理论上指导研发新材料、改性基础材料，满足材料在使用条件下的安全性和可靠性，进而鞭策材料科学的技术进步，使人们分享材料进步带来的安全、舒适和快乐。因此，通过失效分析，可以避免重大变乱的重复发生，不仅促进社会的和谐不变发展，并且带来巨大的社会经济效益。