视频都配有对应的强化练习，取材于最新的考试真题，每一课时学完课本内容后学生都能够趁热打铁，学以致用、夯实巩固。

通过本课程的学习：

1．认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会按照数级读、写亿以内和亿以上的数，会按照要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。

2．会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。

3．会口算两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。

4．认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比力角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。

5．认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特征。

6．结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间不雅观念。

7．了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。

8．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

9．初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初步形成不雅观察、分析及推理的能力。

10．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

11．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

第1单元 大数认识 (计划总课时数6课时，每课时均在20分钟以内)

1.1 数位表的认识（录制第1课时）

1.2 数的读法规则（录制第2课时）

1.3数的写法（录制第3课时）

1.4大数的比力（录制第4课时）

1.5 近似数（录制第5课时）

1.6 数的产生与十进制（录制第6课时）

1.7 亿以上的数（录制第7课时）

1.8 计算工具的认识与发展（录制第8课时）

1.9 整理与复习（录制第9课时）

第2单元 公顷和平方千米 (计划总课时数2课时，每课时均在20分钟以内)

2.1 公顷和平方千米（录制第1课时）

2.2 整理与复习（录制第2课时）

第3单元 角的度量 (计划总课时数5课时，每课时均在20分钟以内)

3.1 线段、直线、射线、角的认识（录制第1课时）

3.2 角的度量（录制第2课时）

3.3 角的分类（录制第3课时）

3.4 角的画法（录制第4课时）

3.5 整理与复习（录制第5课时）

第4单元   三位数乘两位数 (计划总课时数6课时，每课时均在20分钟以内)

4.1  三位数乘两位数（录制第1课时）

4.2 末尾有0的三位数乘两位数（录制第2课时）

4.3 积与因数的有关系（录制第3课时）

4.4 数量关系与应用题（录制第4课时）

4.5 行程问题（录制第5课时）

4.6 整理与复习（录制第6课时）

第5单元  平行四边形和梯形  (计划总课时数6课时，每课时均在20分钟以内)

5.1 平行与垂直（录制第1课时）

5.2 垂线的画法与距离（录制第2课时）

5.3 长方形与正方形的画法（录制第3课时）

5.4 平行四边形（录制第4课时）

5.5 梯形（录制第5课时）

5.6 整理与复习（录制第6课时）

第6单元  除数是两位数的除法  (计划总课时数7课时，每课时均在20分钟以内)

6.1 口算除法（录制第1课时）

6.2.1 笔算除法1（录制第2课时）

6.2.2 笔算除法2（录制第3课时）

6.2.3 笔算除法3（录制第4课时）

6.2.4 笔算除法4（录制第5课时）

6.2.5 笔算除法5（录制第6课时）

6.3 整理与复习（录制第7课时）

第7单元  条形统计图 (计划总课时数4课时，每课时均在20分钟以内)

7.1.1 条形统计图1（录制第1课时）

7.1.2 条形统计图2（录制第2课时）

7.1.3 条形统计图3（录制第3课时）

7.2 整理与复习（录制第4课时）

第8单元  数学广角——优化问题 (计划总课时数4课时，每课时均在20分钟以内)

8.1 沏茶问题（录制第1课时）

8.2 烙饼问题（录制第2课时）

8.3 田忌赛马（录制第3课时）

8.4 整理与复习（录制第4课时）

第9单元  总复习 (计划总课时数5课时，每课时均在20分钟以内)

9.1 数的读写（录制第1课时）

9.2 笔算乘除法（录制第2课时）

9.3 面积与几何问题（录制第3课时）

9.4 统计图复习（录制第4课时）

9.5 应用题与优化问题（录制第5课时）