内容简介：中考总复习-化学实验这门课，是把安徽中考必考的26个实验一网打尽的实战型复习课。如果你正在为实验探究题丢分发愁，或者想找一套中考总复习-化学实验教程系统过一遍操作流程，那这篇文章就是为你准备的。我带过好几届初三毕业班，发现很多孩子不是不会做题，而是没见过真实实验现象，缺乏对实验细节的感知力。

这套课程正好补齐这个短板。它把实验室里的瓶瓶罐罐、反应现象、操作规范全部搬到了屏幕上，配合《名师A计划》使用，效果真的不一样。以下我从课程内容、适用人群、学习节奏三个角度，给你拆解清楚。

这26个实验到底覆盖了什么

化学实验在中考里的分值占比逐年上升，安徽卷尤其重视对气体制备、金属性质、质量守恒定律的考察。这套课程的目录设计是有内在逻辑的：

• 气体制备与性质（第1-6个实验）：从测定空气里氧气含量出发，到氧气、二氧化碳的实验室制取，每一步操作细节都直接对应中考装置连接题。
• 金属与酸/盐溶液反应（第7-18个实验）：镁、锌、铁、铜四大金属与稀硫酸、稀盐酸、盐溶液的探究，这是推断题和计算题的基础。
• 微观本质与守恒定律（第19、21-25个实验）：中和反应、分子运动、四个质量守恒验证实验，帮你从宏观现象理解微观粒子变化。
• 综合探究（第20、26个实验）：粗盐提纯和燃烧条件探究，是实验设计题的常见母题。

你会发现，这不是简单罗列实验步骤，而是按照安徽中考命题规律重新编排的复习路径。

课程目录详情与复习节奏参照

以上节奏是针对零基础到中等水平的学生定制的，基础好的孩子可以压缩到十天左右。

哪些人最适合用这套课冲刺

初三应届备考生的刚需场景

如果你的化学成绩在60-80分之间（百分制），实验探究题总是扣2-4分，这套课就是为你量身定做的。我见过太多学生把“铁丝在氧气中燃烧”的现象背得滚瓜烂熟，却不知道瓶底为什么要放少量水。课程里的视频讲解会告诉你每个操作背后的为什么。

初二提前接触化学的尖子生

有些学校初二下学期就开始渗透化学概念，这时候拿这套课做启蒙，开学后听课效率完全不同。有学员反馈，提前看一遍镁与稀硫酸反应实验，初三再学金属章节时觉得特别轻松。

顺便说一句，如果你打算在寒假集中突破，配合《名师A计划》里面的真题分类训练，每天花40分钟看视频+做练习，坚持三周就能看到明显变化。

这套课程区别于其他复习资料的三个特点

第一，实验视频全部由一线教师真人演示，不是动画模拟，这决定了你能看到真实的现象变化——比如铁钉与硫酸铜溶液反应后表面的红色物质，那种视觉冲击是平面图片给不了的。第二，每个实验后附带误差分析，比如测定空气里氧气含量时，为什么止水夹要提前关闭，这些细节是考试失分重灾区。第三，课程顺序与安徽中考二轮复习进度吻合，不用你重新规划时间线。

常见问题

问题一：零基础能学中考总复习-化学实验吗？

可以。这26个实验均从药品、仪器、步骤讲起，学生只需具备最基本的元素符号知识即可跟上。

问题二：学完这套实验课能解决什么具体问题？

能解决实验探究题“看得懂题干但写不对操作”的问题，特别针对装置连接、异常现象分析、方案评价这三类高频题型。

问题三：这套课和学校常规复习有什么不同？

学校复习通常按教材顺序走，实验分散在二十多个章节里。这门课把安徽中考涉及的实验全部抽出来横向对比，比如四种金属与酸的对比、四个质量守恒实验的误差来源对比，记忆效率成倍提升。

写在最后的学习提醒

我在实际教学中发现，只看视频不做总结的孩子，三天后记忆留存率不到30%。建议每看完一个实验，合上平板，拿出一张白纸，画出实验装置图并标注三个操作要点。坚持做完这26个实验的复盘，你走进中考考场时对实验题的把握会是完全不同的状态。祝备考顺利，化学拿满分。