课程目录：
同步课程：九年级化学上册——绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩
同步课程（S2）：九年级化学上册——1-1 物质的变化和性质
同步课程（S3）：九年级化学上册——1-2-1 对蜡烛及其燃烧的探究
同步课程（S3）：化学上—1-2-2 对人体吸入空气和呼出气体的探究
同步课程（S4）九年级化学上册——1-3-1 化学药品的取用
同步课程（S4）九年级化学上册——1-3-2 物质的加热
同步课程（S5）九年级化学上册——2-1-1 空气中氧气含量的测定
同步课程（S5）九上化学——2-1-2 空气的组成 性质 用途和保护
同步课程（S6）——2-2 氧气（更正：蓝色钢瓶中的氧气是气态的）
同步课程（S7）——2-3-1 制取氧气
同步课程（S7）——2-3-2 制取氧气
同步课程（S8）——3-1-1 分子和原子的性质
同步课程（S8）——3-1-2 从微观角度理解化学反应
同步课程（S9）——3-2-1 原子的结构
同步课程（S9）——3-2-2 原子结构示意图和离子
同步课程（S10）——3-3 元素
同步课程（S11）—— 4-2 水的净化
同步课程（S12）——4-3 水的组成
同步课程（S13）—— 4-4-1 化学式
同步课程（S13）——4-4-2 化合价
同步课程（S13）—— 4-4-3 相对分子质量
同步课程（S14）—— 5-1-1 质量守恒定律
同步课程（S14）—— 5-1-2 化学方程式的意义
同步课程（S15）—— 5-2 如何正确书写化学方程式
同步课程（S16）—— 5-3-1 利用化学方程式的简单计算
同步课程（S16）—— 5-3-2 利用化学方程式的简单计算
同步课程（S17）—— 6-1-1 金刚石 石墨 C60
同步课程（S17）—— 6-1-2 碳的化学性质
同步课程（S18）—— 6-2 二氧化碳制取的研究
同步课程（S19）—— 6-3-1 二氧化碳的性质
同步课程（S19）—— 6-3-2 一氧化碳的性质
同步课程（S20）—— 7-1 燃烧和灭火
同步课程（S21）—— 7-2 燃料的合理利用和开发