课程目录
- 书面表达 第3讲 总结规避作文失分的技巧（成品）
- 英语 情态动词 第1讲 情态动词can could用法（上）（成品）
- 名词性从句 第四讲 It 作形式主语的主语从句（成品）
- 名词性从句 第5讲 宾语从句（成品）
- 书面表达 第4讲 从评分标准看高分满分作文（成品）
- 进行时表将来-进行形式将来意思--名师微课堂（自制）
- 名词性从句 第三讲 走进主语从句（成品）
- 情态动词 第5讲 may might had better基本用法和辨析（成品）
- 情态动词 第2讲 can could be able to 基本用法和辨析（成品）
- 书面表达 第1讲 审题--明确写作方向，确定五要素(成品）
- 情态动词 第4讲 need、dare 基本用法（成品）
- 情态动词 第6讲 shall，should，ought to 用法和辨析（成品）
- 情态动词 第3讲 must 与 have to用法和辨析（成品）
- 情态动词 第1讲 走进情态动词（成品）
- 名词性从句 第七讲 同位语从句（成品）
- 名词性从句 第4讲 It 作形式主语的主语从句（成品）
- 名词性从句 第一讲 名词性从句的定义、分类和引导词（成品）
- 名词性从句 第五讲 宾语从句（成品）
- 名词性从句 第7讲 同位语从句（成品）
- 名词性从句 第六讲 表语从句（成品）
- 短文改错 第6讲 句式相关错误大扫荡（成品）
- 短文改错 第5讲 形容词副词纠错技巧（成品）
- 短文改错 第1讲 从命题特点找策略（成品）
- 重要题型解题技巧培养 完形填空 第5讲 别拿完形填空不当文章（成品）
- 名词性从句 第3讲 走进主语从句（成品）
- 名词性从句 第2讲 名词性从句的语序、时态和解题技巧（成品）
- 短文改错 第3讲 名词冠词纠错技巧（成品）
- 短文改错 第4讲 介词代词纠错技巧（成品）
- 短文改错 第2讲 巧妙破解动词相关错误（成品）
- 重要题型解题技巧培养 完形填空 第3讲 “项来有招”之形容词副词选项(成品)
- 短文填空 第1讲 解短文填空有法可依（成品）
- 重要题型解题技巧培养 完形填空 第1讲 “项来有招”之名词代词选项（成品）
- 重要题型解题技巧培养 完形填空 第2讲 “项来有招”之动词选项（成品）
- 重要题型解题技巧培养 完形填空 第4讲 “项来有招”之连词介词选项（成品）
- 听力解题技巧培养 第9讲 解题技巧之专题培养——场景题（成品）
- 阅读理解 第5讲 词义猜测不是猜（成品）
- 阅读理解 第3讲 擒贼先擒王（成品）
- 阅读理解 第4讲 寻根找点——细节题（成品）
- 听力解题技巧培养 第8讲 解题技巧之数字题的解题技巧和答题步骤的典型应用（成品）
- 阅读理解 第2讲 用客观思维分步解阅读事半功倍（成品）
- 听力解题技巧培养 第10讲 解题技巧之专题培养——职业、身份、关系题（成品）
- 阅读理解 第1讲 从句子的层面透析阅读理解（成品）
- 听力解题技巧培养 第7讲 解题技巧之数字题的解题技巧和答题步骤（成品）
- 听力解题技巧培养 第6节 解题技巧之数字题--数字题的题型特点和数字的英文表达方法（成品）
- 听力解题技巧培养 第5讲 解题技巧之填空题（成品）
- 听力解题技巧培养 第4讲 答题步骤有内涵 解题技巧在其中 答题篇（成品）
- 短文填空 第2讲 解短文填空无所”谓“——动词不定式在短文填空中应用（成品）
- 短文填空 第8讲 综合技巧及实战演练（成品）
- 听力解题技巧培养 第3讲 答题步骤有内涵 解题技巧在其中 速记篇（成品）
- 七选五 第三讲 磨刀霍霍-答题步骤与实战注意点（成品）
- 听力解题技巧培养 第2讲 答题步骤有内涵 解题技巧在其中 准备篇（成品）
- 听力解题技巧培养 第1讲 做好听前准备工作 决不打无准备之仗（成品）
- 七选五 第二讲 解七选五可以利用前因后果：句际关系与结构(成品)
- 七选五 第2讲 解七选五可以利用前因后果：句际关系与结构(成品)
- 七选五 第一讲 前呼后应---从语意连贯的角度初探七选五（成品）
- 短文填空 第6讲 “连”天下——名从连词在短文填空中应用（成品）
- 七选五 第1讲 前呼后应---从语意连贯的角度初探七选五（成品）
- 短文填空 第7讲 修饰限定——形容词、副词、限定词、代词在短文填空中应用（成品）
- 短文填空 第3讲 解短文填空无所”谓“—— 动名词和分词在短文填空中应用（成品）
- 定语从句 第3讲 选对关系词（二）（成品）
- 定语从句 第2讲 选对关系词（一）（成品）
- 短文填空 第4讲 “连”天下——并列连词和状语从句连词在短文填空中应用（成品）
- 短文填空 第5讲 “连”天下——定从连词在短文填空中应用（成品）
- 定语从句 第1讲 认识定语从句（成品）
- 定语从句 第4讲 介词 关系代词中介词的确定（成品）
- 语法知识归纳总结 主谓一致 第1讲 意义一致原则--名师微课堂（自制）
课程介绍
高一是英语学习的一个关键时期。初中英语学科成绩的佼佼者，进入高中阶段，第一个跟斗就栽在英语上。那么成绩落后的原因安在?学习英语有困难的新高一同学应怎样顺利度过适应期呢?
原因一：高中英语与初中英语比拟，难度提高。高中的英语语言与初中有着显著的区别。高中英语思维方法与初中阶段大不相同。高中英语比初中英语的知识内容 的“量”上急剧增加了，单位时间内接受知识信息的量与初中比拟增加了许多，辅助练习、消化的课时相应地减少了。这也使很多学习被动的、依赖心理重的高一新 生感到不适应。应对方法：要透彻理解书本上和课堂上老师补充的内容，有时要反复思考、再三研究，要能在理解的基础上举一反三，并在勤学的基础上好问。
原因二：初、高中不同学习阶段对英语的不同要求所致。应对方法：看学生的成绩不能仅看分数值，关键要看在班级或年级的相对位置，同时还要看学生所在学校在全市所处的位置，综合考虑就会心理平衡，不必要的负担也就随之而去。
原因三：学习方法的不适应。高中英语与初中比拟，内容多、进度快、标题问题难，课堂听懂作业却常常磕磕绊绊，由于各科信息量都较大，如果不能有效地复习，前 学后 忘的现象比力严重。培养良好的学习方法和习惯，体会“死记硬背”与“活学活用”的区别。应对方法：课堂上不仅要听懂，还要把老师补充的内容适本地记下来， 课后最好把所学的内容消化后再做作业，不要一边做题一边看笔记。课后尽可能再选择一些相关问题来练习，以便做到触类旁通。
