本教学视频通过强调电子电路系统设计者所需的实用方法，即对电路的基本原理、经验准则以及大量实用电路设计技巧的全面总结，侧重探讨了电子学及其电路的设计原理与应用。它不仅涵盖了电子学通常研究的全部知识点，还补充了有关数字电子学中的大量较新应用及设计方面的要点内容。对高频放大器、射频通信调制电路设计、低功耗设计、带宽压缩以及信号的测量与处理等重要电路设计以及电子电路制作工艺设计方面的难点也做了通俗易懂的阐述。
关注结论。理论分析过程往往深奥难懂，但其结论却清晰明了，关注结论，便可避开表象，直取本质。
    分析框图。  框图清楚勾画了电子设备的构成和信号走向。若能熟练分析框图，便可在处理问题时做到心中有数，快速判断故障所在。
    注重外特性。  外特性表示了元器件或电路的功能、参数、管脚接法等。掌握了外特性，便可在未了解内特性的情况下，使用这些元器件或电路。
    学会估算。  估算能帮手本身在学习和处理问题时抓住主要矛盾，为元器件的代换提供依据。
    善用类比。  理论往往比力抽象，如果能在日常生活中找到理解的类比素材，则会使深奥、枯燥的理论变得具体、真切、通俗易懂。如可将广播电视信号的调制、发射、接收、解调类比为外出乘车时的上车、途中、到站、下车，使放大电路的理论易于理解。
    逆向思维。  逆向思维在学习中非常有用。简单地说，逆向思维就是注重事物的对称性，从正、反两个方面去思考。如电与磁、电荷的正与负、电路的串联与并联、电容与电感等。事实上，电子学中的许多工作原理都可以利用逆向思维来进行类比认识和加深记忆。
从学习方法上讲，看一遍书是不能解决问题的，看一本书是不行的。看书时，先通读一至二遍，在通读过程中能看懂就去记忆下来，不能看懂的问题就暂时放一边，继续向下看，不要第一遍就精读，就想搞懂书中的所有问题，对初学者来讲这是不成能的，也不科学。通过几遍的通读，对电路工作原理有必然的整体了解之后，再去精读全书。学习中，要以一本书为主教材，辅以多本的同类型书作为参考书，在主教材中有看不懂部分时，参考其他书的相关部分。

从理论与实践之间关系上讲，理论不能脱离实践，实践要由理论来指导。看看书，动动手，交错进行是一个良性循环的好方法。实践中遇到的问题去请教书本，这种带着问题读书本的方法比单纯地读书效果要好得多。在实践中学到的感性知识又可以加深对理论知识的认识和理解。