哲学课程
西北大学-逻辑学导论课程视频
课程目录
- 1.1 逻辑学及其研究对象
- 1.2 推理的组成及其评价
- 1.3 逻辑学的发展简史
- 1.4 逻辑学的性质和作用
- 2.1 概念
- 2.2 概念的内涵与外延
- 2.3 概念的种类
- 2.4 概念外延间的关系
- 2.5 定义
- 2.6 划分
- 3.1 直言命题的含义和结构
- 3.2 直言命题的种类
- 3.3 直言命题的逻辑特征
- 3.4 直言命题的对当关系
- 3.5 直言命题对当关系直接推理
- 3.6 换质法与换位法
- 4.1 直言三段论的含义与特征
- 4.2 直言三段论的公理与规则
- 4.3 直言三段论的格
- 4.4 直言三段论的式
- 5.1 复合命题的构成及特点
- 5.2 复合命题的种类
- 5.3 真值表方法和归谬赋值法
- 5.4 常见的重言等值式
- 6.1 常见复合命题的推理
- 6.2 真值表方法的应用
- 6.3 重言蕴涵式
- 6.4 命题逻辑的自然推理及应用
- 6.5 条件证明法与间接证明法
- 7.1 谓词、个体词与量词
- 7.2 量词的消去与引入规则
- 7.3 量词的交换规则
- 7.4 关系谓词与量词的重叠
- 7.5 量词规则的限制（选学）
- 8.1 模态词和模态命题
- 8.2 模态对当关系
- 9.1 枚举归纳推理
- 9.2 类比推理
- 9.3 因果推理
- 9.4 概率推理（选学）
- 10.1 论证的含义
- 10.2 论证的方法
- 10.3 反驳与反驳的方法
- 10.4 论证的规则
- 10.5 批判性思维
课程介绍
课程概述
逻辑学是人类历史上最古老的智慧学科之一，也是联合国教科文组织（1974）规定的七大基础学科之一。1977年版英国大百科全书将逻辑学列为知识的五大分科之首。亚里士多德认为：“逻辑学是一切科学的工具。”说明逻辑学是思想的兵器、认识的工具、科学的方法，任何科学理论都是由不同的概念构成的逻辑系统。作为推理和论证的科学，逻辑学的基础性也就决定了其在社会中广泛的适用性。从聊天说话、交流沟通、面试考核、到学术论辩、科学理论的提出、实际模型的构建，逻辑学的基本思维规律无处不在。因此， 从MBA、MPA专业硕士学位考试到公务员考试，再到GRE考试等都把逻辑思维能力作为重要内容来考察。
| 章名 | 节名 | 主讲教师 | |
| 第一章 | 绪论 | 逻辑学及其研究对象 | 李静 |
| 推理的组成及其评价 | 李静 | ||
| 逻辑学的发展简史 | 李静 | ||
| 逻辑学的性质和作用 | 李静 | ||
| 第二章 | 概念 | 概念 | 李静 |
| 概念的内涵与外延 | 李静 | ||
| 概念的种类 | 李静 | ||
| 概念外延间的关系 | 李静 | ||
| 定义 | 李静 | ||
| 划分 | 李静 | ||
| 第三章 | 直言命题 | 直言命题的含义和结构 | 李静 |
| 直言命题的种类 | 李静 | ||
| 直言命题的逻辑特征 | 李静 | ||
| 直言命题的对当关系 | 李静 | ||
| 直言命题对当关系直接推理 | 李静 | ||
| 换质法与换位法 | 李静 | ||
| 第四章 | 直言三段论 | 直言三段论的含义与特征 | 李静 |
| 直言三段论的公理与规则 | 李静 | ||
| 直言三段论的格 | 李静 | ||
| 直言三段论的式 | 李静 | ||
| 第五章 | 复合命题 | 复合命题的构成及特点 | 李静 |
| 复合命题的种类 | 李静 | ||
| 真值表方法和归谬赋值法 | 李静 | ||
| 常见的重言等值式 | 李静 | ||
| 第六章 | 命题逻辑 | 常见复合命题的推理 | 李静 |
| 真值表方法的应用 | 李静 | ||
| 重言蕴涵式 | 李静 | ||
| 命题逻辑的自然推理及应用 | 李静 | ||
| 条件证明法与间接证明法 | 李静 | ||
| 第七章 | 谓词逻辑 | 谓词、个体词与量词 | 李静 |
| 量词的消去与引入规则 | 李静 | ||
| 量词的交换规则 | 李静 | ||
| 关系谓词与量词的重叠 | 李静 | ||
| 量词规则的限制（选学） | 李静 | ||
| 第八章 | 模态命题 | 模态词和模态命题 | 李静 |
| 模态对当关系 | 李静 | ||
| 第九章 | 归纳逻辑 | 枚举归纳推理 | 李静 |
| 类比推理 | 李静 | ||
| 因果推理 | 李静 | ||
| 概率推理（选学） | 李静 | ||
| 第十章 | 论证和批判性思维 | 论证的含义 | 李静 |
| 论证的方法 | 李静 | ||
| 辩驳与辩驳的方法 | 李静 | ||
| 论证的规则 | 李静 | ||
| 批判性思维 | 李静 |
