课程介绍
《汽车运用工程》是一本介绍汽车合理使用的专业书。全书共分l2章，主要内容包罗汽车运用基础、汽车动力性、汽车燃料经济性、汽车的行驶安全性、汽车通过性、汽车舒适性、汽车环保性、汽车户籍办理与税费、汽车运行材料的合理使用、汽车在特殊条件下的使用、汽车技术状况及其变化、汽车使用寿命等内容。《高等学校交通运输专业“十一五”规划系列教材：汽车运用工程》内容全面系统、图文并茂。
《高等学校交通运输专业“十一五”规划系列教材：汽车运用工程》是高等学校交通运输专业、汽车办事工程、车辆工程及相关专业的教学用书，亦可供汽车运输、汽车设计制造、汽车维修办理等工程技术人员阅读参考。
汽车运用工程是公路、汽车及与之相关院校设置的四年制本科交通运输专业（原汽车运用工程专业）的一门主干专业课。主要研究在汽车的整个寿命期限内如何以最少的耗费维持和充分发挥汽车固有的性能，其核心就是汽车的“管、用、养、修”。本课程的主要任务是使学生获得汽车运用的基本知识，学会评价和分析汽车使用性能及其影响因素，掌握汽车合理使用的原理和方法，了解汽车技术状况变化规律和汽车使用寿命的评价方法，从而以较低的消耗而又能充分地发挥汽车的使用性能，达到节能、降耗和延长汽车使用寿命的目的，并进一步为学生做好毕业设计（论文）以及毕业后从事汽车技术使用和办理打下坚实的基础。
《汽车运用工程》课程的基础理论部分是交通运输类专业的专业基础课程，其技术运用部分是原载运工具（汽车）运用工程专业标的目的的专业主干课程内容。
最早在20世纪80年代末以前，汽车运用工程课程沿用前苏联的教材体系，将基础理论和实践技术分列为两门课程，即汽车理论与汽车技术使用。实践表白，教学内容体系不利于贯彻理论与实际相结合的教育方针。
为了实施教育改革，创立我国特色的课程内容体系，我们结合教学实践和全国统编教材《汽车运用工程》的编写，建立了以理论为基础、汽车理论与汽车技术使用融合为一体的汽车运用工程教学内容体系。这样即减少了课程门数，也精简了课程内容，降低了课时数，也有利于培养学生理论联系实际。在教学内容上，加强了一些对汽车运用工程有影响的基本理论和实践技术，如汽车使用性能及其合理使用、汽车行驶安全性、汽车特殊条件下的使用理论等。
为了适应新时代交通运输人才培养的要求，我们积极结合现代多媒体技术授课，开拓网络课程、多媒体辅助实验指导，实践教学改革和考试方法改革的研究，并投入到实际教学过程。结合教学和教材每次重印和再版均不竭地补充汽车运用工程学科领域的新理论和交通科技进步成果。
为了适应因材施教和适应不同层次选课学生的学习要求，在网络课程中增加了如汽车保险与理赔、汽车营销、汽车评估等汽车运用工程学科新进展的内容，作为课外学习或自学内容，供应学生拓展专业知识使用和教师授课参考。
但与我邦交通运输科技迅速发展对人才需要比拟，《汽车运用工程》无论从教学内容和教学方法都必需进一步创新改造。
