- 1.1 亿以内数的认识-1（人教版四年级数学上册）
- 1.1 亿以内数的认识-02（人教版四年级数学上册）
- 1.2 亿以内数的读法-01（人教版四年级数学上册）
- 1.2 亿以内数的读法-02（人教版四年级数学上册）
- 1.3 亿以内数的写法-01（人教版四年级数学上册）
- 1.3 亿以内数的写法-02（人教版四年级数学上册）
- 1.4 比较亿以内数的大小、整万数的改写-01（人教版四年级数学上册）
- 1.4 比较亿以内数的大小、整万数的改写-02（人教版四年级数学上册）
- 1.5 非整万的数的改写-01（人教版四年级数学上册）
- 1.5 非整万的数的改写-02（人教版四年级数学上册）
- 1.6 巩固练习-01（人教版四年级数学上册）
- 1.6 巩固练习-02（人教版四年级数学上册）
- 1.7 数的产生（人教版四年级数学上册）
- 1.8 十进制计数法（人教版四年级数学上册）
- 1.9 亿以上数的认识-01（人教版四年级数学上册）
- 1.9 亿以上数的认识-02（人教版四年级数学上册）
- 1.10 计算工具的认识（人教版四年级数学上册）
- 1.11 计算器（人教版四年级数学上册）
- 1.12 整理复习（一）01（人教版四年级数学上册）
- 1.12 整理复习（一）02（人教版四年级数学上册）
- 1.13 整理复习-1（人教版四年级数学上册）
- 2.1 认识公顷-01（人教版四年级数学上册）
- 2.2 认识公顷-02（人教版四年级数学上册）
- 2.2 认识平方千米（人教版四年级数学上册）
- 3.1 线段、直线、射线-01（人教版四年级数学上册）
- 3.1 线段、直线、射线-02（人教版四年级数学上册）
课程介绍
本册教材内容包罗：大数的认识，三位数乘两位数（口算乘法和笔算乘法），除数是两位数的除法（口算除法和笔算除法），角的度量，平行四边形和梯形的认识，复式条形统计图；数学广角和数学实践活动等。
本册教材主要特点：总体上看，本册实验教材仍然具有内容丰富、关注学生的经验与体验、表现知识的形成过程、鼓励算法多样化、改变学生的学习方式，表现开放性的教学方法等特点。教材努力表现新的教材不雅观、教学不雅观和学习不雅观，具有创新、实用、开放的特点。既注意表现新理念，又注意继承传统数学教育的内涵，使教材具有基础性、丰富性和发展性。
四年级的小学生思维形式开始向抽象思维过渡，凭借已有的知识经验对自然与生活中的现象有了必然的好奇心，具有强烈的探究欲望，此时需要教育者进行有目的的启发与引导，把孩子的好奇心转变为求知欲，激发孩子学习数学的兴趣。本册教材各单元都是对上册教材所学习的知识的提升与加强。因此我们在教学时要重视学生的原有知识及生活经验，以数学活动为主线呈现学习、复习内容，常设生动有趣的情境，引导学生解决实际问题，并获得对数学知识的理解和体验，应加强学生自学能力的训练。让学生有更多的机会应用数学知识，进行自主探索的实践，并通过这些活动获得本身成功、能力增强等良好体验，从而逐步增进学好数学、会用数学的信心。同时我们还要按照学生的实际情况对部分教学内容进行有效整合，以更大限度地提高教学质量。
课程目标：
1、认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会按照数级读、写亿以内和亿以上的数，会按照要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。
2、会笔算三位数乘两位数的乘法，除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。
3、会口算两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。
4、认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比力角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。
