- 01、前言_batch
- 02、加减法的意义和各部分间的关系_batch
- 03、乘除法的意义和各部分间的关系_batch
- 04、括号_batch
- 05、第一单元总结_batch
- 06、观察物体_batch
- 07、加法的运算定律_batch
- 08、简便运算_batch
- 09、乘法的运算定律_batch
- 10、简便运算_batch
- 11、第三单元总结_batch
- 12、小数的含义_batch
- 13、小数的读法和写法_batch
- 14、小数的性质和大小的比较_batch
- 15、小数点移动引起小数大小的变化_batch
- 16、小数与单位换算_batch
- 17、小数的近似数_batch
- 18、第四单元总结_batch
- 19、三角形的特性_batch
- 20、三角形的分类_batch
- 21、三角形的内角和_batch
- 22、第五单元总结_batch
- 23、小数加减法_batch
- 24、小数加减混合运算_batch
- 25、整数加减运算定律推广到小数_batch
- 26、第六单元总结_batch
- 27、轴对称_batch
- 28、平移_batch
- 29、第七单元总结_batch
- 30、平均数_batch
- 31、复式条形统计图_batch
- 32、第八单元及营养午餐_batch
- 33、数学广角一鸡兔同笼_batch
- 34、数与代数（一）_batch
- 35、数与代数（二）_batch
- 36、图形与几何_batch
- 37、统计与概率_batch
课程介绍
内容包罗：四则运算，运算定律，小数的意义与性质，小数的加法和减法，不雅观察物体（二），三角形，图形的运动（二），平均数与条形统计图，数学广角——鸡兔同笼和综合与实践等。
目标：
1．理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。
2．掌握四则混合运算的运算挨次，会进行简单的整数四则混合运算；探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算能力。
3．认识三角形的特性，会按照三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180°。
4．理解平均数，认识复式条形统计图，了解其特点，初步学会按照统计图和数据进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。
5.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
6．让学生经历从不同的位置不雅观察物体的过程，培养学生的空间想象和推理能力。
7．进一步探索轴对称图形的特征和性质，会画一个图形平移后的图形。
8．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
9．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 （三）教学重点：小数的意义与性质、小数的加法和减法、运算定律与简便计算、及三角形是本册教材的重点。 （四）教学难点：图形的运动，三角形是本册的难点。 三、教材的编写特点 1. 改进四则运算的编排，降低学习的难度，促进学生的思维水平的提高。 2．认识小数的教学安排，注重学生对小数意义的理解，发展学生的数感。 3．提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学生空间不雅观念的发展。 4．加强统计知识的教学，使学生的统计知识和统计不雅观念得到进一步提升。 5．有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力和解决问题的能力。 6．情感、态度、价值不雅观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。
