课程目录
- 江畔独步寻花——杜甫
- 别董大——高适
- 池上——白居易
- 迟日江山丽——杜甫
- 赤壁——杜牧
- 除夜——卢仝
- 滁州西涧——韦应物
- 春望——杜甫
- 春晓——孟浩然
- 春夜喜雨——杜甫
- 次北固山下——王湾
- 从军行——王昌龄
- 从军行——杨炯
- 登鹳雀楼——王之涣
- 登科后——孟郊
- 登幽州台歌——陈子昂
- 独坐敬亭山——李白
- 房兵曹胡马——杜甫
- 风——李桥
- 枫桥夜泊——张继
- 芙蓉楼送辛渐——王昌龄
- 赋得古原草送别——白居易
- 过分水岭—温庭筠—
- 过故人庄——孟浩然
- 回乡偶书——贺知章
- 黄鹤楼送孟浩然之广陵——李白
- 江雪——柳宗元
- 静夜思——李白
- 九月九日忆山东兄弟——王维
- 绝句二个黄鹂鸣翠柳——杜甫
- 浪淘沙——李禹锡
- 凉州词——王翰
- 凉州词——王之涣
- 鹿柴——王维
- 马诗——李贺
- 悯农其二——李绅
- 悯农其一——李绅
- 牧童——吕岩
- 鸟——白居易
- 鸟鸣涧——王维
- 钱塘湖春行——白居易
- 清明——杜牧
- 塞下曲林暗草惊风——卢纶
- 塞下曲月黑雁飞高——卢纶
- 山行——杜牧
- 石壕吏——杜甫
- 使至塞上——王维
- 送杜少府之任蜀州——王勃
- 送元二使安西——王维
- 桃花溪——张旭
- 题李凝幽居——贾岛
- 望洞庭——刘禹锡
- 望庐山瀑布——李白
- 望天门山——李白
- 望岳——杜甫
- 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄——李白
- 问刘十九——白居易
- 乌衣巷——刘禹锡
- 小儿垂钓——胡令能
- 雁门太守行——李贺
- 夜宿山寺——李白
- 夜雨寄北——李商隐
- 咏鹅 ——骆宾王
- 咏柳——贺知章
- 月下独酌——李白
- 早春呈水部张十八员外——韩愈
- 早发白帝城——李白
- 赠花卿——杜甫
- 赠汪伦——李白
- 竹里馆——王维
课程介绍
背古诗能够丰富孩子的文化底蕴，培养孩子的高雅气质，古诗给孩子智慧的源泉，培养孩子想说、敢说、能说、爱说的语言表达能力,背诵就是积淀人生智慧。
诗具有音乐性，节奏鲜明，对听觉器官是一种良性刺激，并通过大脑产生生理效应。朗读诗句是一种口腔运动，而口腔运动具有健脑作用。所以，反复吟诗，可使大脑皮层的兴奋、按捺过程达到相对平衡，血液循环加速，体内的生化代谢更加旺盛，能增加一些有益的激素及活性物质的分泌，这些物质能使血流量、神经细胞的兴奋趋于最佳状态，十分有益于体力和智力的发育。
背诵是有助于提高记忆力的，同样，儿童通过背唐诗训练记忆力，就是益智的一个方面。 按照心理学家的调查表白：儿童的记忆能力很强，不仅对理解的东西，即使是不大理解，甚至不理解的东西也能很快记住，尤其对那些没有内在联系的记忆内容更能反映儿童的优势。熟读唐诗三百首，不会吟诗也能吟，就是对背诵唐诗后智力全面提高的明证。
背唐诗可以提升综合智力的表达能力。 只有经过记忆、想象、思考等全面智力活动后，才能形之于语言。只要正确引导背诵唐诗，他们的语言将会大大地被丰富。
