课程介绍
很多数同学认为完形填空题是较难的题型之一，完形填空题难主要有两个原因，下面一一说来：一是它所测试的内容几乎是无所不包：单词、语法、句式、习惯用法等基础知识的掌握都可通过此题进行测试；二是它可以把知识和能力紧密结合，并且是以测试能力为主，基础知识为辅。其实，只要我们基本功扎实，掌握解题要领，则“难者亦易矣”。
很多数同学认为完形填空题是较难的题型之一，完形填空题难主要有两个原因：一是它所测试的内容几乎是无所不包：单词、语法、句式、习惯用法等基础知识的掌握都可通过此题进行测试；二是它可以把知识和能力紧密结合，并且是以测试能力为主，基础知识为辅。其实，只要我们基本功扎实，掌握解题要领，则“难者亦易矣”。
1. 跳读首尾句进行预测
一般来讲，高考完形填空的首、尾句通常是不挖空的。先跳读这两句，便可判断体裁，猜想它要讲什么。若首句交代了when, where, who, what，即四个W，那么就是记叙文，很可能就是一个故事;若首句是提出或解释说明某事物，一般来说是说明文;若首句提出一个论点，那么就是议论文。首句往往开宗明义，是文章的主题。细读首句可启示全文。而尾句又往往是对文章主题的总结。所以，它们是了解文章大意的一个窗口，对我们理解全文有着重要的启示作用。Evelyn Glennie was the first lady of solo percussion in Scotland. In an interview, she recalled how she became a percussion soloist (打击乐器独奏演员) in spite of her disability.本文主要讲述的是苏格兰第一位女打击乐器独奏演员Evelyn Glennie在耳聋的情况下成功学习打击乐器的经历。按照首句给出的信息，下面我们可以猜想Evelyn Glennie学习打击乐器过程必然充满困难，而能够在耳聋的情况下学习打击乐器，Evelyn Glennie对音乐必定也是充满热情的。
2. 利用语法分析解题
完形填空虽然以语境填空为主，但也有部分考查语法项目的标题问题。对于这类题，考生可以利用平时所学的词汇知识，分析单词(组)的使用范围、动词的及物和不及物，并利用句子结构、句式特点等知识全面衡量所有选项排除干扰。如：___8___ I had been born in the 16th century, I would have had no job.A. Because B. While C. If D. Since【解析】按照后面的I had been born in the 16th century可知这只是个假设，是一个虚拟语气的条件句。故前面要用 if 引导。
3. 利用固定搭配解题
完形填空题中对词汇知识的考查，主要表现在习惯用法和同义词、近义词的辨析两方面。习惯用法是英语中某种固定的结构形态，即所谓的“习语”，不能随意改动。所以，考生平时应掌握好习惯用法。对词义辨析题的考查有加大力度的趋势。要做好这类题，需要有较大的词汇量和词语搭配能力、词语辨析能力，特别是在特定的语境中能灵活运用的能力。如：They couldn’t read or write. They didn’t like to work and they never ___12___ baths.A. took B. washed C. ran D. covered【解析】本题考查的是固定搭配take a bath，意为“洗澡”。
4. 利用固定句型解题
完形填空虽然注重考查语境理解，但同时也会考到一些固定句型，考生掌握好这些句型，对确定标题问题的答案很有帮手。如：It wasn’t long ___18___the police caught the thief.A. after B. when C. before D. until【解析】It wasn’t long before…是常用句型，意为“不久就……”。这里说的是不久警察就把小偷捉到了。
5. 利用复现信息解题
语篇复现的信息包罗原词复现、同义词和反义词复现、上义词和下义词复现、概括词复现和代词复现等。语篇中有词汇和结构同现的现象，如与语篇话题相关、意义相关的词汇同时出现，结构同现，同义同现，修饰同现，因果同现等。因此，利用上下文寻找解题信息，确定正确答案。如：I put my head in, expecting the worst. But to my surprise, the room wasn’t empty at all. It had furniture, curtains, a TV, and even paintings on the wall. And then on the well-made bed sat Amy, my new ___44___, dressed neatly.A. roommate B. classmate C. neighbor D. companion【解析】名词同现，空格前出现了room, furniture, curtains, a TV等同现信息可知坐在铺好的床上的是“我”的室友。
