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初三课程

加载中... 人观看 2019-07-05 11:36

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课程目录

课程介绍

一、运动的描述

1、机械运动

（1）定义：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。（2）特点：机械运动是宇宙中最遍及的现象。

2、参照物

（1）定义：为研究物体的运动选作标准的物体叫做参照物。（2）如果物体（研究对象）相对于这个标准的位置发生变化，则物体是运动的；如果物体（研究对象）相对于这个标准的位置不发生变化，则物体是静止的；

3、物体的运动和静止是相对的

(1)一切物体都是在运动 (2)相对静止

二、运动的快慢

1.速度

（1）物理意义：物理学中用速度表示物体运动的快慢。（2）定义：速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。（3）公式：v=s/t S——路程——米（m） t——时间——秒（s） v——速度——米每秒（m/s）（4）单位：m/s km/h 换算 1m/s=3.6km/h

2.匀速直线运动

（1）概念：物体沿着直线快慢不变的运动，叫做匀速直线运动。（2）特点：在整个运动过程中，物体的运动标的目的和运动快慢都不变。

3.变速运动

（1）定义：运动速度变化的运动叫变速运动（2）公式：平均速度：= 总路程

总时间即v=s/t

三、长度、时间及测量

1、长度的测量是物理学最基本的测量，也是进行科学探究

的基本技能。长度测量的常用的工具是刻度尺，更准确的测量就要选用游标卡尺等其他工具

2、国际单位制中，长度的主单位是 m ，常用单位有千米

(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米 (μm)，纳米(nm)。

3、主单位与常用单位的换算关系：

1 km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103μm 1m=106μm 1m=109nm 1μm=103nm

4、刻度尺的使用：

A、“选”：按照实际需要选择刻度尺。

B、“不雅观”：使用刻度尺前要不雅观察它的零刻度线、量程、分度值。 C、“放”用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。不利用磨损的零刻线。（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始）

D、“看”：读数时视线要与尺面垂直。 E、“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。 F、“记”：测量结果由数字和单位组成。（也可表达为：测量结果由准确值、估读值和单位组成）。

5、时间的测量

（1）单位:秒(S) 还有小时（h）和分（min） 1h=60min 1min=60s

（2）测量工具：机械钟、石英钟、电子表、停表等停表：大圈表示一分钟，小圈表示一小时。

6.误差

（1）概念：测量值与真实值之间的不同就是误差（2）产生原因：测量工具、测量环境、报答因素。

（3）减小误差的方法：多次测量，求平均值；选用精密的测量工具；改进测量方法

(4)误差只能减小而不能避免，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主不雅观粗心造成的，是能够避免的。

四、力

1、力的概念：力是物体对物体的作用。

2、力产生的条件：①必需有两个或两个以上的物体。②物体间必需有彼此作用（可以不接触）。

3、力的性质：物体间力的作用是彼此的（彼此作用力在任何

情况下都是大小相等，标的目的相反，作用在不同物体上）。两物体彼此作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。

4、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。力可以改变

物体的形状。

说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动标的目的是否改变

5、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N 表

示。

6、力的测量：测力计

7、力的三要素：力的大小、标的目的、和作用点。

8、力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、标的目的、作

用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长

五、牛顿第必然律

1、牛顿第必然律：

⑴牛顿总结了伽利略、笛卡儿等人的研究成果，得出了牛顿第必然律，其内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

2、惯性：

⑴定义：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。

⑵说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。

六、二力平衡

1、定义：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。

2、二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、标的目的相反、两个力在一条直线上

简单的说：同体，共线，反向，等大。

十二章《力和机械》知识提纲

一、弹力

1、弹性:物体受力发生形变，失去力又恢复到本来的形状的性质叫弹性。

2、塑性:在受力时发生形变，失去力时不能恢复本来形状的性质叫塑性。

3、弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关

二、重力：

⑴概念：

万有引力：宇宙间任何两个物体都存在互相吸引的力，这就是万有引力。

重力：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力，施力物体是：地球。

⑵重力大小的计算公式 G=mg 其中 g=9.8N/kg，粗略计算的时候g=10N/kg

表示：质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N。 ⑶重力的标的目的：竖直向下（指向地心） ⑷重力的作用点——重心：

重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。如球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点

三、摩擦力：

1、定义：两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，就叫摩擦力。 2、分类：

3、摩擦力的标的目的：摩擦力的标的目的与物体相对运动的标的目的相反，有时起阻力作用，有时起动力作用。

4、静摩擦力大小应通过受力分析，结合二力平衡求得 5、在相同条件（压力、接触面粗糙程度相同）下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。

6、滑动摩擦力：

⑴测量原理：二力平衡条件

⑵测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。

⑶ 结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。

该研究采用了控制变量法。由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。

7、应用：

⑴理论上增大摩擦力的方法有：增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动。

⑵理论上减小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑、变滑

动为滚动（滚动轴承）、使接触面彼此分开（加润滑油、气垫、磁悬浮）。

四、杠杆

1、定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。 2、五要素——组成杠杆示意图。

①支点：杠杆绕着转动的点。用字母O 表示。 ②动力：使杠杆转动的力。用字母 F1 表示。 ③阻力：阻碍杠杆转动的力。用字母 F2 表示。

说明：动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。动力、阻力的标的目的不必然相反，但它们使杠杆的转动

的标的目的相反

④动力臂：从支点到动力作用线的距离。用字母l1表示。 ⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。用字母l2表示。画力臂方法：一找支点、二画线、三连距离、四标签 ⑴ 找支点O；⑵ 画力的作用线（虚线）；⑶ 画力臂（虚线，过支点垂直力的作用线作垂线）；⑷ 标力臂（大括号）。

3、研究杠杆的平衡条件：

①杠杆平衡是指：杠杆静止或匀速转动。

②实验前：应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。目的：可以便利的从杠杆上量出力臂。

③结论：杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是：

动力×动力臂＝阻力×阻力臂。写成公式F1l1=F2l2 也可写成：F1 / F2=l2 / l1 4、应用：

名称

结构特征特点应用举例

省力杠杆动力臂大于阻力臂省力、费距离

撬棒、铡刀、羊角锤、钢丝

钳、

费力杠杆动力臂小于阻力臂费力、省距离缝纫机踏板、起重臂理发剪刀、钓鱼杆

等臂杠杆

动力臂等于阻力臂

不省力不费力

天平，定滑轮

说明：应按照实际来选择杠杆，当需要较大的力才能解决问题时，应选择省力杠杆，当为了使用便利，省距离时，应选费力杠杆。

初三物理知识点总结

1、定滑轮：

①定义：中间的轴固定不动的滑轮。 ②本色：定滑轮的本色是：等臂杠杆

③特点：使用定滑轮不能省力但是能改变换力的标的目的。 ④对抱负的定滑轮(不计轮轴间摩擦）F=G

绳子自由端移动距离SF(或速度vF) = 重物移动的距离SG(或速度vG)

2、动滑轮：

①定义：和重物一起移动的滑轮。（可上下移动，也可摆布移动）

②本色：动滑轮的本色是：动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆。 ③特点：使用动滑轮能省一半的力，但不能改变换力的标的目的。 ④抱负的动滑轮（不计轴间摩擦和动滑轮重力）则：F=1/2G 只忽略轮轴间的摩擦则拉力F= 1/2 (G物+G动)绳子自由端移动距离是重物移动的距离的2倍 3、滑轮组

①定义：定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。 ②特点：使用滑轮组既能省力又能改变换力的标的目的

③抱负的滑轮组（不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力）拉力F=1/2G。

只忽略轮轴间的摩擦，则拉力F=1/2 (G物+G动) 绳子自由端移动距离是重物移动的距离的2倍

④组装滑轮组方法：首先按照公式n=(G物+G动) / F求出绳子的

股数。然后按照“奇动偶定”的原则。结合标题问题的具体要求组装滑轮。

《功和机械能》复习提纲

一、功

1．力学里所说的功包罗两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是

物体在力的标的目的上通过的距离。

2．不做功的三种情况：有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。

巩固：☆某同学踢足球，球离脚后飞出10m远，足球飞出10m的过程

中人不做功。（原因是足球靠惯性飞出）。

3．力学里规定：功等于力跟物体在力的标的目的上通过的距离的乘积。公式：

W=FS。

4．功的单位：焦耳，1J=1N·m。把一个鸡蛋举高1m，做的功大约是

0．5J。

5．应用功的公式注意：①分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个

力；②公式中S必然是在力的标的目的上通过的距离，强调对应。③功的单位

“焦”（牛·米=焦），不要和力和力臂的乘积（牛·米，不能写成“焦”）单位搞混。

二、功的原理

1．内容：使用机械时，人们所做的功，都不会少于直接用手所做的功；即：使用任何机械都不省功。

2．说明：（请注意抱负情况功的原理可以如何表述？） ①功的原理是一个遍及的结论，对于任何机械都适用。

②功的原理告诉我们：使用机械要省力必需费距离，要省距离必需费力，既省力又省距离的机械是没有的。

③使用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为使用机械或者可以省力、或者可以省距离、也可以改变力的标的目的，给人类工作带来很多便利。

④我们做题遇到的多是抱负机械（忽略摩擦和机械本身的重力）抱负机械：使用机械时，人们所做的功（FS）=直接用手对重物所做的功（Gh）。 3．应用：斜面

①抱负斜面：斜面光滑； ②抱负斜面遵从功的原理；

③抱负斜面公式：FL=Gh，其中：F：沿斜面标的目的的推力；L：斜面长；G：物重；h：斜面高度。

如果斜面与物体间的摩擦为f，则：FL=fL+Gh；这样F做功就大于直接对物体做功Gh。

三、机械效率

1．有用功：定义：对人们有用的功。

公式：W有用＝Gh（提升重物）=W总－W额=ηW总

斜面：W有用=Gh

2．额外功：定义：并非我们需要但又不得不做的功。

公式：W额=W总－W有用=G动h（忽略轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组）斜面：W额=fL

3．总功：定义：有用功加额外功或动力所做的功 4．单位：主单位W；常用单位kW mW 马力。换算：1kW=103W 1mW=106 W 1马力=735W。

某小轿车功率66kW，它表示：小轿车1s内做功66000J。 5．机械效率和功率的区别：

功率和机械效率是两个不同的概念。功率表示做功的快慢，即单位时间内完成的功；机械效率表示机械做功的效率，即所做的总功中有多大比

例的有用功。

五、机械能

（一）动能和势能

1．能量：一个物体能够做功，我们就说这个物体具有能。

理解：①能量表示物体做功本事大小的物理量；能量可以用能够做功

的多少来衡量。

②一个物体“能够做功”并不是必然“要做功”也不是“正在做功”

或“已经做功”。如：山上静止的石头具有能量，但它没有做功。也不必然

要做功。