- 1.Starter Units1-3(1)1)
- 2.Starter Units1-3(2)2)
- 3.Unit 1 My names Gina(1)3)
- 4.Unit 1 My names Gina(2)4)
- 5.Unit 2 This is my sister5)
- 6.Unit 3 Is this your pencil6)
- 7.Unit 4 Where is my schoolbag(1)7)
- 8.Unit 4 Where is my schoolbag(2)8)
- 9.Unit 5 Do you have a soccer ball9)
- 10.Unit 6 Do you like bananas10)
- 11.Unit 7 How much are these socks11)
- 12.Unit 8 When is your birthday12)
- 13.Unit 9 My favorite subject is science13)
- 14.Review of units 1-414)
- 15.Review of units 5-915)
- 16.常用方位介词和短语16)
- 17.名词的数与格17)
- 18.人称代词、物主代词和指示代词18)
- 19.数词的用法19)
- 20.一般现在时20)
- 21.一般疑问句和特殊疑问句21)
课程介绍
[人教版]七年级英语（上）课程，是一套课堂实录课程，大学资源网-精心为你收集整理，希望你能在初中开始阶段就把英语基础打扎实，这套黄冈初一英语教材是一套基础教材。
学好英语没有捷径可走。中国有句古话“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”虽然不能全部概括学习，但也说明晰要学好常识必需勤奋刻苦。学好英语也是一个道理，尤其是在打基础期间必需一步一个脚印，扎扎实实地把大概掌握的句型、语法常识、习惯用法、单词等掌握好。
同学们从小学或初一开始学习英语时，常从字母、简略的单词和会话入手，每节课的内容也不多，大多数同学能够对比轻松地学会，所以大家都学得特别起劲儿。可是随着学习内容的添加、教材难度的增大，有的同学便逐渐感到学习英语吃力，学习英语的兴趣也逐渐降低。一般到了初中二年级或三年级时，这些人就渐渐掉队了。时间一长，想学好也力不从心，常常为此感到十分苦恼和懊悔。英语学习掉了队的同学大概怎么办呢？
进入初一，学生的英语程度良莠不齐。有的是因为小学对英语的要求较低，与初中英语衔接不上；有的是因为部分地方小学没有开设英语课，学生一点基础都没有，许多学生有自悲感，进而对学习英语产生了害怕心理，所有这些都是正常现象。
一、 拟定长远目标，清晰每节课的学习任务 按照不同学习期间及自身能力为本身确立一个“跳一跳就能够得着”的长远目标。有了目标，就有了学习动力，就有了紧迫感和努力标的目的。这样上课的时候就会遭到目标的激励，使大脑处于兴奋状况，才能定向注意，专心致志地去自动学习，提高学习效率。 二、 争取课表里各种机会多操练英语
英语是一种语言，学习它的最好办法就是不竭地运用：
1、学会听别人说
2、大胆和别人扳谈。学习英语必需在“听”中提高本身，在“说”中检测本身。把听到的，找机会向你的同学、伴侣、老师“卖弄”一下；当你体会到成功的喜悦时，那些曾让你感到枯燥的句型、课文，就会一下子变得亲切而有意义了。
