课程介绍
.jpg)
第1讲 前提 为什么和是什么
不雅观点冲突无处不在，辩说是争端的唯一正解，而好的辩说又极其难得，因此有必要系统的学习辩说。通过词源分析以及对现象的归纳总结我们发现，辩说是运用批判性思维主张特定立场的说理活动，是争论而非争吵，论证而非论断，其基本特征是：持有明确的对立主张，随时以理据支持论点，以中立第三方为对象，以说服和共识为目标。
第2讲 态度：包容精神与协商理性
辩说以说服而非冲突为第一要义，而最有效的说服是从对方立场出发改变其不雅观点，因此需要我们拒绝偏执，以包容精神和协商理性的态度来进行辩说。
1.辩说以说服（而非冲突）为第一要义 2.说服 =从对方的立场出发改变其不雅观点 3.从两方面看问题才能产生说服力
包容性的来源：我们的立场由抽签来决定 自省才能安靖立论；包容才能有效辩说
第3讲 辩说的基本能力:思维与感悟
辩说的口才毕竟是以思维能力为基础的，而思维可以分为概念思维（理智）和非概念思维（感悟），所以说辩说的基本能力是条剖缕析的清晰思辨和体察人心的敏锐感悟。
思考：辩手应该具有什么样的能力？
演说家、案牍、记者、段子手、分析师、各类速成专家......
学辩说的正确途径是思维→口才
概念思维（理智） VS 非理念思维（感悟）
第4讲 辩说的组织
无论是法庭辩说、政策辩说、竞选辩说、学术辩说还是辩说赛，都有一些共通的组织原则，其中辩题、流程、评判是最基本的三个要素。本讲主要阐述如何通过对问题的精确界定来设定真正有意义的辩题，如何理解奥瑞冈和新加坡赛制的异同，如何理解不同的评判标准。
第5讲 立论： 战略与战术
立论是辩说的第一个环节。战略原则是注意对抗环境，注意论证成本，以受众为核心；具体的战术原则是利用切割、绑缚、处境化，以及发掘、整理、求合题的方法，建立一个论证效力最大化，清晰深刻 、令人信服，并且能够经得起对方辩驳的理论体系。
第6讲 质询： 听比说重要
质询是一个强制性比武的环节，一方只能提问，另一方只能回答，其目的是清晰呈现对方立场中的疑点，所以质询的基本思路是通过询问澄清问题并且弱化对方不雅观点。
第7讲 辩驳： 不被忽悠的秘诀
辩驳是因为有问题，常见的问题是什么？
1. 不规则动词 2. 谬误的分类
3. 滑坡论证和归谬 4. 二难推理的攻防
第9讲 事实之辩
不雅观察渗透理论:“事实”本身不能自行说明任何问题，所以事实之辩的本色上往往是对理论体系的优势比力，对统计结果的不同解释，以及价值不雅观的冲突。本讲从科学哲学的角度阐述什么是好的理论以及如何避免假说的误导。
第10讲 价值之辩
价值不雅观冲突是辩说中的草蛇灰线，源于争论双方的保留体验，因此价值之辩的要义不是辩驳，而是发掘和利用不同不雅观点背后的价值不雅观差异。本讲解析了以“仁”与“智”为代表的两种价值不雅观，以及如何培养发现和利用这种差异的能力。
第11讲 政策之辩
政策之辩的核心是“应”的问题，它是事实与价值的结合，需要做到情（价值情感）理（事例数据）交融。
