课程介绍
心理统计学是心理学研究的有效工具之一。心理学发展的历史证明，科学心理学离不开科学实验或调查，而心理实验或调查又必然要面临处理数据资料的问题。例如：怎样收集资料才能使数据最有意义、最能反映所研究的课题；采用什么方法整理和分析所得数据，才能最大限度地显现这些数据所反映的信息，从而对实验或调查结果作出科学的解释；怎样才能从所得局部结果推论到总体，作出一般规律性的科学结论等等。要解决这些问题就必需依靠科学的统计方法。
心理统计学课程是心理学专业中的重要基础课，其授课目标是为心理学专业的学生和研究人员奠定必备的知识基础和技能，心理统计学的分支课程是心理学专业的重要基础方法型课程，通过这些课程的学习将为学生奠定心理学研究的方法论基础。本课程的目标是让学生掌握心理学量化研究的基本思路和方法，特别是心理学研究数据的基本特征、处理心理学研究资料的基本原理、特征和一般方法，并学会从事心理学量化研究的基本思路和基本方法。
在课堂教学方面，张厚粲教授、孟庆茂教授、车宏生教授、周仁来教授、刘红云副教授先后讲授本科生的心理统计课程。心理学院同时还为我校其他文科院系的本科生开设数理统计课程。随着心理学科的蓬勃发展，本来的心理统计课程逐渐丰富和发展为由一组新的课程构成的新体系——心理统计学，它包罗本科生的心理统计学、SPSS应用。同时还向其他院系本科生开设了名为“数理统计”的应用统计课程。心理统计学课程不单形成了更完整的内容体系，并且配备了年龄结构合理、专业能力强的教师队伍，主要有张厚粲、车宏生、刘红云、周仁来、辛涛、骆方、卞冉、黎坚、孙晓敏等。目前申报团队中青年骨干教师为主，其中教授2人，副教授1人，讲师4人，6人获得博士学历。既有进行统计与测量理论研究的，也有把统计知识应用到具体研究领域的专家，他们都接受过扎实的研究方法训练，具有扎实的统计基础和实用技巧。多数教师目前正在承担着本学院的统计教学工作，受到了全体师生的一致好评，年终考核优秀。一些青年教师目前也在承担着全校公共课《数理统计》的教学工作，逐步积累经验，在教学中日益提高专业本质。
