课程介绍
课程目录：
1·00｜推荐序＆致读者
2·01｜第一章 史食物生产者
3·02｜第二章 人类——食物生产者
4·03｜第三章 最初的欧亚大陆文明（公元前3000-1000年）
《全球通史》给了我们强烈的现实感：它是可以用来救治我们现在所面临的由于陶醉于技术进步而产生的深深的精神危机的一种思想武器；它有助于人们理解未来——包含各种可能性和选择的未来。近年来在用全球观点或包含全球内容重新进行世界史写作的尝试中，有推动作用的那些著作恰恰是由历史学家个人单独完成的，其中以斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》为著名。
1·00｜推荐序＆致读者
2·01｜第一章 史食物生产者
3·02｜第二章 人类——食物生产者
4·03｜第三章 最初的欧亚大陆文明（公元前3000-1000年）
《全球通史》给了我们强烈的现实感：它是可以用来救治我们现在所面临的由于陶醉于技术进步而产生的深深的精神危机的一种思想武器；它有助于人们理解未来——包含各种可能性和选择的未来。近年来在用全球观点或包含全球内容重新进行世界史写作的尝试中，有推动作用的那些著作恰恰是由历史学家个人单独完成的，其中以斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》为著名。
