文化历史
语言学纲要 北京大学数字课程
课程目录
- 导言01语言学的对象和学科性质
- 导言02关于语言的问题
- 导言03语言学的任务、内部分支和研究历史
- 第一章 语言的功能01语言的社会功能
- 第一章 语言的功能02语言与思维的关系
- 第一章 语言的功能03语言思维功能的生理基础
- 第一章 语言的功能04儿童语言习得与思维的发展
- 第一章 语言的功能05关于聋哑人的语言和思维
- 第一章 语言的功能06语言的差异
- 第二章 语言是符号系统01语言和言语
- 第二章 语言是符号系统02语言与符号
- 第二章 语言是符号系统03语言符号的任意型和线条性
- 第二章 语言是符号系统04语言符号的层级体系
- 第二章 语言是符号系统05组合关系和聚合关系
- 第三章 语音与音系3.1音位和音位变体
- 第三章 语音与音系3.2区别特征
- 第三章 语音与音系3.3音位聚合群
- 第三章 语音与音系3.4语流音变
- 第四章 语法4.1语素
- 第四章 语法4.2词
- 第四章 语法4.3词的类别
- 第四章 语法4.4语法结构的意义和形式
- 第四章 语法4.5组合的递归性
- 第四章 语法4.6如何划分词类
- 第四章 语法4.7汉语中动词和名词的区分
- 第四章 语法4.8语法范畴
- 第四章 语法4.9语言的结构类型
- 第五章 语义和语用5.1词和词汇
- 第五章 语义和语用5.2词的词汇意义
- 第五章 语义和语用5.3词义的特点
- 第五章 语义和语用5.4一词多义
- 第五章 语义和语用5.5词义引申的途径一：隐喻
- 第五章 语义和语用5.6词义引申的途径二：转喻
- 第五章 语义和语用5.7反义关系
- 第五章 语义和语用5.8词义的标记性
- 第五章 语义和语用5.9词语的搭配
- 第五章 语义和语用5.10话题和说明
- 第五章 语义和语用5.11言语行为
- 第六章 文字6.1文字的基本性质
- 第六章 文字6.2文字的产生
- 第六章 文字6.3文字的发展
- 第六章 文字6.4文字必须适应自己记录的语言
- 第六章 文字6.5文字的改进和改革
- 第七章 语言演变与语言分化7.1语言随着社会的分化而分化
- 第七章 语言演变与语言分化7.2社会方言
- 第八章 语言的接触8.1借词
- 第八章 语言的接触8.2借词与社会
- 第八章 语言的接触8.3借词产生的原因和影响
- 第八章 语言的接触8.4文白异读
- 第八章 语言的接触8.5洋泾浜
- 第九章 语言系统的演变9.1何以知道语音的演变
- 第九章 语言系统的演变9.2语音演变的规律性
- 第九章 语言系统的演变9.3语音对应关系和历史比较法
- 第九章 语言系统的演变9.4组合规则的演变
- 第九章 语言系统的演变9.5聚合规则的演变
- 第九章 语言系统的演变9.6语法发展中的类推作用
- 第九章 语言系统的演变9.7语法化
- 第九章 语言系统的演变9.8新词的产生和旧词的消亡
- 第九章 语言系统的演变9.9词语的替换
- 第九章 语言系统的演变9.10词义的演变
课程介绍
语言学纲要课程是一门涵盖语言学基本概念和理论的课程。在这门课程中，学生将学习语言学的基本原理、语言的结构和功能、语音学、语法学、语义学、语用学等方面的知识。此外，学生还将了解语言的发展和变化、语言习得和语言教学等相关内容。
通过学习语言学纲要课程，学生将能够深入理解语言的本质和特点，掌握语言学的基本方法和研究技巧，提高语言分析和解释能力。这门课程对于语言学专业的学生来说是基础性课程，也适用于其他相关专业的学生学习。通过学习语言学纲要课程，学生将建立起对语言学领域的基本认识，为深入研究和探讨语言学问题奠定基础。
