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课程介绍

秦晖，清华大学历史系教授。主要从事经济、社会史、农民问题、改革与现代化问题研究，主编《农民学》丛书，出版专业著述《田园诗与狂想曲：关中模式与前近代社会再认识》、《市场的昨天与今天：商品经济、市场理性、社会公正》、《政府与企业以外的现代化》、《农民中国：历史反思与现实选择》、《耕耘者言：一个农民学研究者的心路》、《陕西通志》魏晋卷（合著）、宋元、明清卷（合著）、《经济转规与社会公正》（合著）等，随笔集《问题与主义》、《天平集》、《思无涯，行有利》等。
中国思想史主要讲授中国古代思想的起源和发展以及到近代思想的转变过程，包罗自百家争鸣以来有代表性的主要思想家的不雅观点或理论，以及思想流派的演变等内容。通过讲授，主要让学生从时空跨度上宏不雅观把握中国上自古代奴隶社会、中世纪封建社会，下至近代半殖民地半封建社会时期思想的产生，发展和演变。懂得一种新思想的出现有其独特的历史条件和社会背景，并对社会产生过必然的影响。学习它，还要学会运用正确的历史唯物不雅观来看待各种思想，并对其批判地继承，以办事于当今的现代化建设。

一、中国思想史的对象、范围及意义

1、对象：思想史是理论化的人类社会思想意识的发展史。历史学中的专门史，研究中国思想产生、发展及其规律的学科。

2、范围：中国历史上的政治思想、经济思想、哲学思想、科学思想、法律思想、军事思想等等，都是中国思想史的研究范围。

3、意义：两方面的作用，一方面是社会作用，另一方面是理论思维的作用。（提高理论思维；是中国传统文化的重要方面，对认识国情不成或缺；批判、继承中国思想遗产，为现实办事）二、中国思想史的特点及阶段划分

1、特点：（P4-5）

（1）重伦理思想和政治思想

（2）重辨证思维

（3）重天人合一的思维方式

2、阶段划分：

先秦时期：夏、商、西周（宗教）；春秋、战国（诸子）两汉时期（经学）魏晋南北朝时期（玄学）隋唐时期（佛学）宋明时期（理学）