课程目录
- 第一章 第1节 为什么要学习历史
- 第一章 第2节 为什么要学习《史学概论》
- 第二章 第1节 天命-神学史观主导下的古代史学
- 第二章 第2节 人性-理性史观主导下的近代史学
- 第二章 第3节 唯物史观怎样指导历史学成为真正的科学
- 第二章 第4节 克服科学主义和人本主义的偏颇，应对后现代主义的挑战，坚持历史学的科学方向
- 第三章 第1节 关于唯物史观理解上的几种偏颇
- 第三章 第2节 唯物史观的出发点和归宿点都是“现实的人”
- 第四章 第1节 什么是规律
- 第四章 第2节 什么是人类历史发展的普遍规律
- 第五章 第1节 客观限定性、主体能动性及其相互关系
- 第五章 第2节 自然地理条件对人类社会发展的制约
- 第五章 第3节 社会发展及其与自然地理条件关系的变化
- 第五章 第4节 历史发展中的必然性和偶然性
- 第六章 第1节 探索中的进展和困惑
- 第六章 第2节 “最后动力”、“直接动力”和“合力”
- 第六章 第3节 从西欧资本主义社会代替封建社会的历史过程看历史动力
- 第六章 第4节 怎样分析中国封建时代社会发展由先进变落后的原因
- 第七章 第1节 技术性方法及其内在矛盾
- 第七章 第2节 导向性方法及其与技术性方法的相异与互补
- 第八章 第1节 什么是史料
- 第八章 第2节 史料的搜集与整理
- 第八章 第3节 史料的鉴别
- 第八章 第4节 史事的考证
- 第九章 第1节 比较史学方法
- 第九章 第2节 计量史学方法
- 第九章 第3节 口述史学方法
- 第九章 第4节 心理史学方法
- 第十章 第1节 历史客观主义和历史相对主义
- 第十章 第2节 坚持唯物史观的史学认识论
- 第十一章 第1节 历史科学与自然科学认识对象的异同
- 第十一章 第2节 历史科学与其他社会科学认识对象的异同
- 第十二章 第1节 一切历史著述都是主体化的历史
- 第十二章 第2节 主体化历史与客体历史的关系
课程介绍
《史学概论》课程是普通高等学校历史学本科专业的一门专业必修课。该课程向学生普及史学理论的基本知识，主要涉及历史学的基本概念、基本理论和基本方法。通过向学生普及史学理论的基本知识，可以提高他们的理论水平，加深其研究历史问题的深度。
史学是一门对各种具体的历史研究活动及其内在规律进行探索的科学。要学习和研究历史，就必需掌握或了解该学科的基本理论、基本方法和基本知识。而《史学概论》则是致力于解决上述问题的一门课程，通过这门课程的学习可以提高学生的历史理论水平、历史学习和研究的能力及加强学生对历史学科的认识和了解。《史学概论》是大学历史专业学生学习历史的入门之学、基础之学，是大学历史系的专业基础课、骨干基础课。该门课程的学习效果将直接关系到学生的专业本质与能力。
本门课程的教学目的：一是引导学生深入了解和全面认识历史研究的基本理论，以增加学生的理论水安然安祥研究能力，树立安稳的专业思想；二是促进学生初步了解和具体掌握历史研究的基本思想和基本方法，加强学生研究历史的基本能力和基本功，为其步入历史研究的殿堂打下安稳的基础。
