课程目录
- 1. 三家分晋导论
- 2. 智伯的覆亡
- 3. 智伯悲剧的反思
- 4. 魏文侯治国
- 5. 吴起的悲剧
- 6. 魏文侯治国讨论
- 7. 吴起的悲剧讨论
- 8. 商鞅变法背景
- 9. 商鞅变法过程
- 10. 商鞅之死
- 11. 评论与比较
- 12. 商鞅变法讨论
- 13. 南取巴蜀
- 14. 远交近攻
- 15. 逐客风波
- 16. 破坏人才
- 17. 秦国的外交讨论
- 18. 奇货可居（上）
- 19. 奇货可居（下）
- 20. 茅焦之谏
- 21. 始皇功过
- 22. 讨论：吕不韦
- 23. 讨论：李斯
- 24. 讨论：赢政
- 25. 楚汉争雄（上）：高祖起兵
- 26. 先入关中
- 27. 鸿门宴
- 28. 楚汉争雄（上）讨论
- 29. 楚汉之争（下）：汉王拜将
- 30. 陈平献计
- 31. 韩信将兵
- 32. 垓下之围
- 33. 汉高祖的家国传承：汉承秦制
- 34. 兔死狗烹
- 35. 鸟尽弓藏
- 36. 诸吕之乱
- 37. 文景之治
- 38. 汉高祖的家国传承：三人行讨论
- 39. 汉武大帝：金屋藏娇
- 40. 汉武大帝：汉家故事
- 41. 汉武大帝：武帝功过
- 42. 汉武大帝：巫蛊之祸
- 43. 汉武大帝：三人行讨论
- 44. 昭宣中兴：霍光辅政
- 45. 昭宣中兴：宣帝即位
- 46. 昭宣中兴：霍光之死
- 47. 昭宣中兴：祸萌骖乘
- 48. 昭宣中兴：三人行讨论
- 49. 王莽始末：纯儒起家
- 50. 王莽始末：万人拥戴
- 51. 王莽始末：新莽建国
- 52. 王莽始末：王莽末路
- 53. 王莽始末：三人行讨论
- 54. 光武中兴：少年大志
- 55. 光武中兴：榻中之对
- 56. 光武中兴：争雄天下
- 57. 光武中兴：刘秀治国
- 58. 光武中兴：光武之道
- 59. 光武中兴：三人行讨论
- 60. 曹魏国运：曹丕为帝
- 61. 曹魏国运：格局有别
- 62. 曹魏国运：曹魏之弊
- 63. 曹魏国运：明帝托孤
- 64. 曹魏国运：司马篡权
- 65. 曹魏国运：三人行
- 67. 西晋风云：继位风波
- 66. 西晋风云：三分归晋
- 68. 西晋风云：八王之乱
- 69. 西晋风云 三人行讨论
- 70. 隋唐霸业：北朝政局
- 71. 隋唐霸业：杨隋代周
- 72. 隋唐霸业：罢黜高熲
- 73. 隋唐霸业：废勇立广
- 74. 隋唐霸业：二李得失
- 75. 隋唐霸业：天下归唐
- 76. 隋唐霸业：三人行
课程介绍
纵览千年历史，提升国学素养，体味人生智慧。
《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的著名编年体史书、传统史籍“通鉴体”门类的开山之作。该书以政治、军事为记述主线，上起公元前403年，下迄公元959年，以294卷、300多万字的篇幅，系统展现一千三百多年间华夏大地波澜壮阔的历史画卷。
该书问世以来，不单以其不成替代的史料价值为历代学者所重视，更以其资政育人、总结历代治乱兴衰之道的根本动机与高卓史识为后世所称道，呈现出超越时空的巨大生命力。然而《资治通鉴》篇幅浩瀚、内容复杂，加以历史文献自身的时代特点，非文史专业出身的广大青年学生难以通读并领会其要旨。
《<资治通鉴>导读》课程作为一门人文通识课程，目的即在于消除专业壁垒，引导同学直接感受这部中国伟大史学著作的魅力。课程主讲张国刚教授潜心研读《资治通鉴》数十年，通过精心拔取其中的经典人物言行与历史场景，钩沉发覆、条分缕析，以现代思维总结文化精髓，以生动语言阐发历史智慧，尤其侧重其中修身、齐家、治国的现实意义。通过《<资治通鉴>导读》课程的学习，同学们不单可对战国至五代之间中国历史发展演化的基本脉络产生较为全面的把握，还可领悟到如何从传统文化汲取现实营养的基本方法，为终身学习国学经典开辟道路。
