课程目录
- 01.CH01-1. 前言 陳璦婷老師
- 02.CH01-1. 教學目標、教學主軸、教材編寫與教學方式 陳璦婷老師
- 03.CH01-2. 占花名 陳璦婷老師
- 04.CH01-2. 群芳的花名籤 陳璦婷老師
- 05.CH02-1. 前言 陳璦婷老師
- 06.CH02-1. 家世— 一則康熙傳奇 陳璦婷老師
- 07.CH02-1. 曹雪芹的生平 — 文獻無徵 難以確指 陳璦婷老師
- 08.CH02-1. 曹雪芹與紅樓夢創作 陳璦婷老師
- 09.CH02-2. 賈府過中秋 陳璦婷老師
- 10.CH03-1. 前言、八十回脂評手抄本 陳璦婷老師
- 11.CH03-2. 程稿，一百二十回印刷本系統 陳璦婷老師
- 12.CH04-1. 前言、認識紅樓夢中 陳璦婷老師
- 13.CH04-2. 《紅樓夢》絕佳的口語表達教材 以小紅為例、課堂活動 陳璦婷老師
- 14.CH05-1. 前言、認識紅樓夢中人 陳璦婷老師
- 15.CH05-2. 人物介紹 賈母 陳璦婷老師
- 16.CH05-3. 人物介紹 賈寶玉之前世今生 陳璦婷老師
- 17.CH05-3. 人物介紹 賈寶玉之思想和行為 陳璦婷老師
- 18.CH05-4. 人物介紹 林黛玉 陳璦婷老師
- 19.CH05-5. 人物介紹 薛寶釵 陳璦婷老師
- 20.CH05-6. 人物介紹 王熙鳳 陳璦婷老師
- 21.CH06-1. 前言、賈府大觀園對閱讀紅樓夢的重要對閱讀 陳璦婷老師
- 22.CH06-2. 大觀園內外二個對比的世界 陳璦婷老師
- 23.CH06-3. 賈府大觀園環境概覽加分問答 陳璦婷老師
- 24.CH07-1. 前言：人類溝通模式 陳璦婷老師
- 25.CH07-2. 溝通類別、對話結構 陳璦婷老師
- 26.CH07-3. 言語行為理論、間接表達 陳璦婷老師
- 27.CH07-4. 合作原則、禮貌原則 陳璦婷老師
- 28.CH07-5. 語言與性別 陳璦婷老師
- 29.CH08-1. 前言 陳璦婷老師
- 30.CH08-2. 用心 陳璦婷老師
- 31.CH08-3. 選擇、組織、詮釋訊息 陳璦婷老師
- 32.CH08-4. 聆聽的障礙 陳璦婷老師
- 33.CH08-5. 支持性聆聽 陳璦婷老師
- 34.CH09-1. 前言 陳璦婷老師
- 35.CH09-2. 定義衝突、衝突的分類與本質 陳璦婷老師
- 36.CH09-3. 衝突管理的概念 陳璦婷老師
- 37.CH09-4. 建設性溝通原則 陳璦婷老師
- 38.CH10-1-1. 前言 抄家原因與經過 陳璦婷老師
- 39.CH10-1-2. 抄家結果與賈家成員的反應 陳璦婷老師
- 40.CH10-1-3. 從溝通理論看賈母的危機處理、問題討論 陳璦婷老師
- 41.CH10-1-4. 賈母論黛玉 賈母慈悲嗎？ 陳璦婷老師
- 42.CH10-2-1. 前言，賈寶玉的成長環境與性格養成 陳璦婷老師
- 43.CH10-2-2(1). 天下古今第一淫人的言與行 晴雯 金釧 陳璦婷老師
- 44.CH10-2-2(2). 天下古今第一淫人的言與行 玉釧 眾姊妹 陳璦婷老師
- 45.CH10-2-3(1). 寶玉黛玉的戀人絮語與許諾 兩小無猜 陳璦婷老師
- 46.CH10-2-3(2). 寶玉黛玉的戀人絮語與許諾 猜心、訴肺腑1 陳璦婷老師
- 47.CH10-2-3(3). 寶玉黛玉的戀人絮語與許諾 猜心、訴肺腑2 陳璦婷老師
- 48.CH10-2-3(4). 寶玉黛玉的戀人絮語與許諾 猜心、訴肺腑3 陳璦婷老師
- 49.CH10-2-3(5). 寶玉黛玉的戀人絮語與許諾 猜心、訴肺腑4 陳璦婷老師
- 50.CH10-2-3(6). 寶玉黛玉的戀人絮語與許諾 生離死別，問題討論 陳璦婷老師
- 51.CH10-3-1(1). 前言、黛玉吃醋 陳璦婷老師
- 52.CH10-3-1(2). 黛玉生氣 陳璦婷老師
- 53.CH10-3-1(3). 黛玉人際溝通診斷 陳璦婷老師
- 54.CH10-3-2. 紅樓豪門生活大體驗三放風箏 陳璦婷老師
- 55.CH10-4-1. 前言，母大姊愛管訓之管吃藥喝酒 陳璦婷老師
- 56.CH10-4-2(1). 提點寶玉順元妃意 陳璦婷老師
- 57.CH10-4-2(2). 無事忙、題點業精於勤、不通杜詩 陳璦婷老師
- 58.CH10-4-2(3). 上生死教育、訓誡效法姪子勤讀苦學 陳璦婷老師
- 59.CH10-4-2(4). 提醒勿妄信妄言、督促當真男子、勸打消離世思想 陳璦婷老師
- 60.CH10-4-3(1). 雙面佳人之人際溝通的體貼 巧讚賈母 陳璦婷老師
- 61.CH10-4-3(2). 黛玉人際溝通診斷 陳璦婷老師
- 62.CH10-4-3(3). 體貼黛玉與教導婦德婦言 陳璦婷老師
- 63.CH10-4-3(4). 體貼姨母、巧解母懷 陳璦婷老師
- 64.CH10-5-1(1). 前言、八面玲瓏王熙鳳之迎接黛玉 見劉姥姥 陳璦婷老師
- 65.CH10-5-1(2). 八面玲瓏王熙鳳之忙籌資 慰病可卿 陳璦婷老師
- 66.CH10-5-2(1). 鳳姐愛說笑之對長輩說討喜笑話 陳璦婷老師
- 67.CH10-5-2(2). 鳳姐愛說笑之跟平輩開玩笑 陳璦婷老師
- 68.CH10-5-3. 預言賈家命運笑話、問題討論 陳璦婷老師
课程介绍
以下是鲜卑、突厥、契丹的考古研究介绍：
鲜卑考古研究
起源与迁徙：1980 年在嘎仙洞遗址发现的石刻祝文，佐证了其为鲜卑人旧墟石室、祖庭。近年中蒙联合考古项目在蒙古国艾尔根敖包墓地取得进展，墓葬兼具匈奴和鲜卑文化特征，其发现使东汉时期呼伦湖墓地、艾尔根敖包墓地和北魏时期阴山北边鲜卑人墓地在墓葬形制等方面得以衔接，为拓跋鲜卑西迁路线提供了重要依据.
墓葬形制：鲜卑墓葬形制多样，如嘎仙洞遗址周边墓葬、呼伦湖周边墓葬、阴山北边的七郎山墓葬等，有竖穴土坑墓、带墓道的洞室墓等，不同时期和地区的墓葬形制存在一定差异与传承关系.
文化特征：随葬品方面，有陶器、铜器、铁器、骨器等，部分鲜卑墓葬存在 “毁器” 习俗。同时，鲜卑文化在发展过程中与汉文化等有交流融合，如一些墓葬中出土的器物具有汉文化因素.
突厥考古研究
重大发现：2016 年开始在哈萨克斯坦东部 Tarbagatay 地区 Elekesazy 山谷的考古发掘中，发现了西突厥时期可汗陵园建筑，其外部有垣墙，墓冢在西部，祭祀场所在东部，还出土了大量黄金器物、武器、马具、饰品等，其中 2 件金带扣上首次发现突厥可汗人物形象.
研究意义：该陵园的发现对于研究突厥时期的陵园建筑、丧葬习俗、随葬器物和信仰崇拜意义重大，有助于深入了解突厥的社会制度、文化习俗以及与周边地区和民族的交流往来.
契丹考古研究
墓葬研究：辽代契丹墓葬形制多样，多采用方形或圆形穹顶，部分有仿木结构。随葬品丰富，有陶器、铜器等，反映了其日常生活与工艺水平以及与其他民族的交流融合。墓葬中的壁画或雕刻佛教、道教图案，体现了宗教信仰的多元性和包容性.
文化传承与交流：通过考古研究发现契丹文化与汉文化相互交流融合，如在绘画、诗歌等方面形成了独特的艺术形式。同时，对辽代汉族士人的研究，也能了解到汉文化在契丹族中的传承与发展，以及对契丹社会的多方面影响.
早期历史研究：近年来，对契丹早期历史的研究存在诸多争议热点，如对契丹 “古八部” 的存在与否、契丹与宇文鲜卑的关系等问题，学者们从不同角度进行了探讨和论证，以进一步明晰契丹族的起源与发展脉络.
鲜卑考古研究
起源与迁徙：1980 年在嘎仙洞遗址发现的石刻祝文，佐证了其为鲜卑人旧墟石室、祖庭。近年中蒙联合考古项目在蒙古国艾尔根敖包墓地取得进展，墓葬兼具匈奴和鲜卑文化特征，其发现使东汉时期呼伦湖墓地、艾尔根敖包墓地和北魏时期阴山北边鲜卑人墓地在墓葬形制等方面得以衔接，为拓跋鲜卑西迁路线提供了重要依据.
墓葬形制：鲜卑墓葬形制多样，如嘎仙洞遗址周边墓葬、呼伦湖周边墓葬、阴山北边的七郎山墓葬等，有竖穴土坑墓、带墓道的洞室墓等，不同时期和地区的墓葬形制存在一定差异与传承关系.
文化特征：随葬品方面，有陶器、铜器、铁器、骨器等，部分鲜卑墓葬存在 “毁器” 习俗。同时，鲜卑文化在发展过程中与汉文化等有交流融合，如一些墓葬中出土的器物具有汉文化因素.
突厥考古研究
重大发现：2016 年开始在哈萨克斯坦东部 Tarbagatay 地区 Elekesazy 山谷的考古发掘中，发现了西突厥时期可汗陵园建筑，其外部有垣墙，墓冢在西部，祭祀场所在东部，还出土了大量黄金器物、武器、马具、饰品等，其中 2 件金带扣上首次发现突厥可汗人物形象.
研究意义：该陵园的发现对于研究突厥时期的陵园建筑、丧葬习俗、随葬器物和信仰崇拜意义重大，有助于深入了解突厥的社会制度、文化习俗以及与周边地区和民族的交流往来.
契丹考古研究
墓葬研究：辽代契丹墓葬形制多样，多采用方形或圆形穹顶，部分有仿木结构。随葬品丰富，有陶器、铜器等，反映了其日常生活与工艺水平以及与其他民族的交流融合。墓葬中的壁画或雕刻佛教、道教图案，体现了宗教信仰的多元性和包容性.
文化传承与交流：通过考古研究发现契丹文化与汉文化相互交流融合，如在绘画、诗歌等方面形成了独特的艺术形式。同时，对辽代汉族士人的研究，也能了解到汉文化在契丹族中的传承与发展，以及对契丹社会的多方面影响.
早期历史研究：近年来，对契丹早期历史的研究存在诸多争议热点，如对契丹 “古八部” 的存在与否、契丹与宇文鲜卑的关系等问题，学者们从不同角度进行了探讨和论证，以进一步明晰契丹族的起源与发展脉络.
课程目录：
01.CH01-1. 前言 陳璦婷老師02.CH01-1. 教學目標、教學主軸、教材編寫與教學方式 陳璦婷老師
03.CH01-2. 占花名 陳璦婷老師
04.CH01-2. 群芳的花名籤 陳璦婷老師
05.CH02-1. 前言 陳璦婷老師
06.CH02-1. 家世— 一則康熙傳奇 陳璦婷老師
07.CH02-1. 曹雪芹的生平 — 文獻無徵 難以確指 陳璦婷老師
08.CH02-1. 曹雪芹與紅樓夢創作 陳璦婷老師
09.CH02-2. 賈府過中秋 陳璦婷老師
10.CH03-1. 前言、八十回脂評手抄本 陳璦婷老師
11.CH03-2. 程稿，一百二十回印刷本系統 陳璦婷老師
12.CH04-1. 前言、認識紅樓夢中 陳璦婷老師
13.CH04-2. 《紅樓夢》絕佳的口語表達教材 以小紅為例、課堂活動 陳璦婷老師
14.CH05-1. 前言、認識紅樓夢中人 陳璦婷老師
15.CH05-2. 人物介紹 賈母 陳璦婷老師
16.CH05-3. 人物介紹 賈寶玉之前世今生 陳璦婷老師
17.CH05-3. 人物介紹 賈寶玉之思想和行為 陳璦婷老師
18.CH05-4. 人物介紹 林黛玉 陳璦婷老師
19.CH05-5. 人物介紹 薛寶釵 陳璦婷老師
20.CH05-6. 人物介紹 王熙鳳 陳璦婷老師
21.CH06-1. 前言、賈府大觀園對閱讀紅樓夢的重要對閱讀 陳璦婷老師
22.CH06-2. 大觀園內外二個對比的世界 陳璦婷老師
23.CH06-3. 賈府大觀園環境概覽加分問答 陳璦婷老師
24.CH07-1. 前言：人類溝通模式 陳璦婷老師
25.CH07-2. 溝通類別、對話結構 陳璦婷老師
26.CH07-3. 言語行為理論、間接表達 陳璦婷老師
27.CH07-4. 合作原則、禮貌原則 陳璦婷老師
28.CH07-5. 語言與性別 陳璦婷老師
29.CH08-1. 前言 陳璦婷老師
30.CH08-2. 用心 陳璦婷老師
31.CH08-3. 選擇、組織、詮釋訊息 陳璦婷老師
32.CH08-4. 聆聽的障礙 陳璦婷老師
33.CH08-5. 支持性聆聽 陳璦婷老師
34.CH09-1. 前言 陳璦婷老師
35.CH09-2. 定義衝突、衝突的分類與本質 陳璦婷老師
36.CH09-3. 衝突管理的概念 陳璦婷老師
37.CH09-4. 建設性溝通原則 陳璦婷老師
38.CH10-1-1. 前言 抄家原因與經過 陳璦婷老師
39.CH10-1-2. 抄家結果與賈家成員的反應 陳璦婷老師
40.CH10-1-3. 從溝通理論看賈母的危機處理、問題討論 陳璦婷老師
41.CH10-1-4. 賈母論黛玉 賈母慈悲嗎？ 陳璦婷老師
42.CH10-2-1. 前言，賈寶玉的成長環境與性格養成 陳璦婷老師
43.CH10-2-2(1). 天下古今第一淫人的言與行 晴雯 金釧 陳璦婷老師
44.CH10-2-2(2). 天下古今第一淫人的言與行 玉釧 眾姊妹 陳璦婷老師
45.CH10-2-3(1). 寶玉黛玉的戀人絮語與許諾 兩小無猜 陳璦婷老師
46.CH10-2-3(2). 寶玉黛玉的戀人絮語與許諾 猜心、訴肺腑1 陳璦婷老師
47.CH10-2-3(3). 寶玉黛玉的戀人絮語與許諾 猜心、訴肺腑2 陳璦婷老師
48.CH10-2-3(4). 寶玉黛玉的戀人絮語與許諾 猜心、訴肺腑3 陳璦婷老師
49.CH10-2-3(5). 寶玉黛玉的戀人絮語與許諾 猜心、訴肺腑4 陳璦婷老師
50.CH10-2-3(6). 寶玉黛玉的戀人絮語與許諾 生離死別，問題討論 陳璦婷老師
51.CH10-3-1(1). 前言、黛玉吃醋 陳璦婷老師
52.CH10-3-1(2). 黛玉生氣 陳璦婷老師
53.CH10-3-1(3). 黛玉人際溝通診斷 陳璦婷老師
54.CH10-3-2. 紅樓豪門生活大體驗三放風箏 陳璦婷老師
55.CH10-4-1. 前言，母大姊愛管訓之管吃藥喝酒 陳璦婷老師
56.CH10-4-2(1). 提點寶玉順元妃意 陳璦婷老師
57.CH10-4-2(2). 無事忙、題點業精於勤、不通杜詩 陳璦婷老師
58.CH10-4-2(3). 上生死教育、訓誡效法姪子勤讀苦學 陳璦婷老師
59.CH10-4-2(4). 提醒勿妄信妄言、督促當真男子、勸打消離世思想 陳璦婷老師
60.CH10-4-3(1). 雙面佳人之人際溝通的體貼 巧讚賈母 陳璦婷老師
61.CH10-4-3(2). 黛玉人際溝通診斷 陳璦婷老師
62.CH10-4-3(3). 體貼黛玉與教導婦德婦言 陳璦婷老師
63.CH10-4-3(4). 體貼姨母、巧解母懷 陳璦婷老師
64.CH10-5-1(1). 前言、八面玲瓏王熙鳳之迎接黛玉 見劉姥姥 陳璦婷老師
65.CH10-5-1(2). 八面玲瓏王熙鳳之忙籌資 慰病可卿 陳璦婷老師
66.CH10-5-2(1). 鳳姐愛說笑之對長輩說討喜笑話 陳璦婷老師
67.CH10-5-2(2). 鳳姐愛說笑之跟平輩開玩笑 陳璦婷老師
68.CH10-5-3. 預言賈家命運笑話、問題討論 陳璦婷老師
