自然辩证法概论课程
课程目录
- 1.1.1]--一、自然辩证法的学科性质及研究内容
- [1.2.1]--二、自然辩证法的历史发展及新时代意义
- [2.1.1]--一、朴素唯物主义自然观
- [2.2.1]--二、机械唯物主义自然观
- [2.3.1]--三、辩证唯物主义自然观
- [2.4.1]--四、系统自然观
- [2.5.1]--五、人工自然观
- [2.6.1]--六、生态自然观
- [3.1.1]--一、 科学技术的本质
- [3.2.1]--二、科学技术的体系结构
- [3.3.1]--三、 科学发展动力及模式
- [3.4.1]--四、技术发展动力及模式
- [4.1.1]--一、 问题意识与问题导向
- [4.2.1]--二、 辩证逻辑思维方法
- [4.3.1]--三、科学技术研究的创新与批判思维方法
- [4.4.1]--四、科学技术研究的数学方法和系统方法
- [4.5.1]--五、科学技术活动方法
- [5.1.1]--一、 科学技术与生产力
- [5.2.1]--二、 科学技术与其他社会意识形式
- [5.3.1]--三、 科学技术与人类解放
- [5.4.1]--四、 科学技术在社会建制化过程中的规律性
- [5.5.1]--五、 科学共同体及其规范
- [5.6.1]--六、科学组织形式——科学技术社会建制化的表现之一
- [5.7.1]--七、科学技术运行的社会支撑之经济、政治
- [5.8.1]--八、科学技术运行的社会支撑之文化、教育
课程介绍
这是一套清华大学-自然辩证法视频教学
在做自然辩证法试题之前必然要对自然辩证法基础知识有个全面系统的掌握。自然辩证法是马克思主义的自然不雅观和自然科学不雅观。表现马克思主义哲学的世界不雅观、认识论、方法论的统一，构成马克思主义哲学的一个组成部分。F.恩格斯的《自然辩证法》(Dialectics of Nature)所开创的研究领域。自然界本身的辩证法是通过自然科学和技术的发展日益被揭示出来的，两个方面的研究密切相联，不成分割。人与自然的关系的总体看法是通过科学、技术和工程的中介来得以实现。科学是认识世界的方式和方法，技术是改造世界的方式和方法，工程是改造世界的具体活动。这就意味着人们是通过认识和改造自然的行为中介来揭示自然界的整体性质和一般规律，来处理人与自然之间的关系的。
笔者在这里首先给您提供的是自然辩证法的名词解释试题，例如关于时间的解释。时间：时间的第一方面是与宇宙的节律相联系的时间意识，它与人类运用周期事件测量时间的经验相关，昼夜的文替、四季的轮回，使人们产生的时间概念称之为测度时间，测度时间表达时间的长短、间隔、时序。时间的第二方面是与生命的生长、衰老、死亡相联系的时间意识，它与短暂的、转瞬即逝的而又不成逆转的生命感受相关，人类对时间的赞颂或诅咒，恐惧和无奈，均来自这一方面，这方面的生命体验和生活经验，是时间成为一个哲学主题的主要原因，也是时间神秘性的主要来源，时间的这一方面称之为真正的时间、本体时间。
自然辩证法是研究自然界和人们认识自然改造自然的最一般的规律，它对自然科学内容、产生、发展历史作出哲学概括。自然辩证法是马克思主义和恩格斯思想的自然不雅观和自然科学不雅观的反映，傲天表现了马克思主义哲学和恩格斯思想的世界不雅观、认识论、方法论的统一，构成马克思主义哲学的一个组成部分。
自然辩证的研究内容主要有自然不雅观和自然科学不雅观两大方面。其中自然不雅观方面的研究要求不竭地概括和运用自然科学的最新成果，发展和更新人们关于自然界辩证发展的总图景和对自然界的总不雅观点。至于自然科学不雅观方面的研究，自然辩证法主要从马克思主义认识论、方法论方面研究自然科学认识过程、认识方法和自然科学认识发展的规律。
