课程介绍
学琴是一件很苦的事情，不是所有的孩子都能坚持学下去的，学了一段不原学是正常的。现在的孩子生活条件好，饮食方面家长非常注重营养水平，所以他们的体质都相当棒；并且他们很小的时候已经接收到各种信息，古筝是怎么回事儿，早就看在眼里了。现在3岁多的幼儿就可以学琴；过去的孩子基本上是4岁到12岁摆布，才先后开始学琴。
现在的父母让孩子学琴，或者满足孩子自身的要求送他来学琴，他们中的大多数都并不是想让孩子成名成家，享誉全世界。所以当孩子不想继续的时候，父母会说：唉，不想学就别学了吧，反正咱们孩子将来也不想当古筝家！于是孩子就“合情合理”地半途而废了。孩子不肯意学，也得让他学。因为学琴从来都不是娱乐、消遣或游戏。学琴是学业，就像孩子去上学、去完成作业一样。
学琴的关键不在兴趣，没兴趣的孩子不比有兴趣的孩子学得差，有兴趣的孩子也不比没兴趣的孩子学得好，关键是用在学琴上的时间。或者干脆这样说，哭着练和笑着练，练出的效果没多大别离。
家长要用鼓励、引导、奖励，适当加入威严、强制的手段，让孩子学下去。“没兴趣学不好”是针对成年人而言的，成年人成就一项学业，没兴趣就不成能学好，但孩子可不是。不能拿成人的思路套孩子。
古筝不是给世界上少数、极少数超大手预备的，古筝不是给超音乐天才学的，古筝是给千千万万人学的。从这种意义上说，正常大小的手，都可以学，只不外手偏大一点儿，优越性更多一点儿罢了。
关于天盗问题，并不否认，音乐天分高的人成了大音乐家。但这并不等于说普通的人就不能学古筝。只要智商正常的孩子，绝大多数都能够正常学古筝，并且对于绝大多数家庭来说，学琴的目的在于提高本质，不是成什么“家"。
