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一、教学内容分析 本单元主要谈论交通工具和交通方式，主要内容包罗学习交通工具名称和谈论自 己上学的交通方式。主要内容在前几册均有所涉及，如第一册 Unit 5 已学习 car， plane，train 等单词，第三册 Unit 1 已经学习了单词 bike，而作为本单元重点的 短语 go to school 在第三册 Unit 4 已经是学生必需掌握的内容，本单元是这些已 学知识的回顾和扩展，学生学起来应该不会太困难。教师在教学过程中要充分利 用学生已有的知识基础，以旧引新，降低学习难度，提高教学效率。 从教材的各个栏目内容来看，Let’s Learn 以单词和主要句型的学习为主，其内容 主要是让学生介绍本身住在哪个区、如何上学。教材六幅图基本涵盖了学生上学 的各种可能的方式，这种编排方式紧密联系学生的现实生活，便利学生学以致用， 并且由于图下的句型都是一致的，学生学起来兴趣会比力高，且难度不大。Let’s Sing 的歌词不长，旋律明快，容易上口，其内容是司机招徕顾客乘车游览，是交 通这一主题下知识的扩展。Let’s Play 通过一个游戏活动来巩固交通工具的单词， 同时复习颜色。Let’s Chant 在复习颜色的同时，渗透了交通规则意识的教育。Let’s Talk 拔取的是日常生活中常见的一个场景，新的语言点比力多，其中 Where are you going? On your own 等在第三单元还会出现，本单元可暂不处理。Project 设 计了一个上学方式的统计活动，是知识的运用，是将学习内容与学生现实生活紧 密联系的表现。Story Time 将交通工具的单词放在新的语境中加以巩固和应用， 有助于培养学生的想象力，调动学生学习兴趣。 二、教学目标 (一)语言知识目标 1. 三会掌握词汇：motorbike，taxi，bus，underground，white，live，on foot。 2. 二会掌握本单元句型： I live in …. I go to school by … / on foot. 3. 二会掌握本单元故事中的单词：moon。 (二)语言技能目标 1.能听懂并说出表示交通工具的单词。 2.能用 I live in…来表述本身住在哪里。 3.能用 I go to school by…表示本身上学的交通方式。 4.能演唱本单元歌曲。 5.能跟读本单元小诗。 6.能理解和跟读本单元对话和故事。 7.能认读本单元生词。 发展目标： 1.能用 Can I go by …? Yes，you can./ No，you can’t.问答能否以某方式去某地。 2.在适当的情景中理解和运用：On your own? With my …。 3.能对本身进行连贯的介绍：My name is … I am a boy / girl.I am …(age).I live in … I go to school by … I have a …(介绍 daily routine，family，toys，pets 等)。 4.能认读本单元主要句子。 5.能表演本单元对话和故事。 (三)学习策略目标 1.能在词语与相应事物之间建立起联想。 2.在学习中集中注意力，懂得聆听老师的讲课和同学的发言。 3.能借助插图提高认读能力。 4.积极与同桌或小组成员合作，共同完成各项学习任务。 5.逐渐领悟利用发音规则认读新单词。 (四)情感态度目标 1.利用读小诗、唱儿歌、讲故事、做游戏等活动培养学生的英语学习兴趣，使之 积极地投入英语学习。 2.培养学生主动参与课堂活动的兴趣以及良好的学习习惯。 三、相关教学内容 本单元将会对一年级所学过的颜色 rainbow( 第一册 Unit 4)以及交通工具 car， plane，train(第一册 Unit 5)等学习内容作滚动重现。在 Let’s Learn 里面谈论到上 学的方式 I go to school by…(第三册 Unit 4 出现过 go to school)将进一步巩固已学 的短语。 四、教学策略 将教学内容与学生的生活实际紧密联系。 五、课时划分建议课时教学内容《活动手册》划分理由第一课时 Let’s Chant 先学 习学生比力感兴趣的内容 (交通规则 )，为后面的学习作辅垫。第二课时 Let’s PlayP1 Ex 1 让学生学习交通工具的名称并用颜色表达，为后面的学习作铺 垫。第三课时 Let’s SingP4 Ex 4 学习并掌握各类交通工具的名称，并通过在 歌曲中替换 bus 演唱，更好地巩固所学单词。第四课时 Let’s LearnP2 Ex 2 P3 Ex 3 通过前面的学习，学生已经能够掌握交通工具的词汇，能更好地理解 课文句子。第五课时 Story Time学生已学习了本单元要求的全部知识点，具备了 学习故事的基础。 第六课时 Koto’s PouchP5 Ex 5 帮手学生复习整理本单元 所学知识，同时通过评价让学生及时了解本身的学习情况，补缺补漏