课程目录
- 第一单元习作：《我的心爱之物》
- 第一单元习作：我的心爱之物范文分析，《一件破睡衣》
- 第二单元习作：漫画老师，详解版
- 《漫画老师》片段分析：张老师很严厉
- 《漫画老师》病段分析：张老师很严厉
- 《漫画老师》病段分析：许老师很慈爱
- 《漫画老师》段落分析：许老师很慈爱
- 《漫画老师》范文分析：魔性的范老师
- 《漫画老师》范文分析：变脸老师
- 《漫画老师》范文分析：幽默的刘老师
- 五上第三单元习作《缩写故事》：例文分析
- 第三单元习作：缩写故事（上）重点和难点
- 第三单元习作：缩写故事（下）技能方法
- 第三单元习作：片段分析
- 第三单元习作：病文分析
- 第三单元习作：范文分析
- 第四单元习作：二十年后的家乡（上）
- 第四单元习作：二十年后的家乡。病段分析一
- 第四单元习作：二十年后的家乡。病段分析二
- 第四单元习作：二十年后的家乡。病段分析三
- 第四单元习作：二十年后的家乡。病段分析四
- 第四单元习作：二十年后的家乡。优秀段落分析
- 第四单元作文：二十年后的家乡。学生优秀作品
- 第四单元习作：二十年后的家乡。老师下水文
- 70页，将《白鹭》2—5段改成说明文
- 第五单元习作：介绍一种事物（上）
- 第五单元习作：介绍一种事物。范文分析：菊花脑
- 第五单元习作：介绍一种事物。范文分析：鲸的自述
- 第六但愿你习作：我想对你说（上）
- 五上第六单元习作：我想对你说。范文分析：爸爸妈妈，请爱惜身体
- 第七单元习作：——即景（上）
课程介绍
充分表现新课标教学精神，以生动形象的图画形式讲述作文理论，图文并茂，寓教于乐。开拓学生写作思路，提供具有代表性的作文模式，精选新颖时尚的范文，激发学生的阅读兴趣与写作灵感。 方法指导：对学生写作中遇到的最根本问题进行理论阐释，以图画的开式讲解作文理论，图文并苊，简单实用。 思路点拨：介绍一个专题可以写作的素材，提取此类专题或主题作文最遍及的写作套路，开拓学生的作文思路。 写作小窍门：提示作文的写作要点，归纳此类专题或主题作文的常见写作模式。 最易模仿的范文：挑选此类专题最具代表性的文章，详细批注，使学生最快最好地掌握写作窍门。 优秀范文：拔取此类专题的优秀范文，打开学生思路，开阔写作视野。 老师评语：简洁扼要，有很强的指导性，指明写作应注意的要点、方法和技巧。
