课程介绍
课文呈现 绘声绘色的情境动画，生动演绎小学英语学习内容，迅速提升学生的英语学习兴趣。
单词速记 精美的图片、纯正的发音，帮手学生解决读不准、记不住的英语单词问题，为英语学习打下良好的基础。
句型讲解 模拟课堂教学环境，生动讲解课文中的句型和重、难点，由浅入深，透彻易懂，有效帮手学生学好英语。
故事天地 生动有趣的动画故事将课文内容变得妙趣横生，为学生创造一个最佳的英语学习氛围。
童谣歌曲 琅琅上口、节奏明快的英语童谣和旋律优美的英文儿歌，让学生完全在“自主式、无意识”的情况下轻松掌握英语。
重点小结 注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生进一步学习或终身学习奠定基础。
第一课时
教学目标与要求
1、能听、说、认、读，并理解本课的五个新单词：young, heavy, old , funny, kind；
2、能掌握句型：Who’s your…? What’s he /she like? 并能在具体的语境中运用；
3、培养学生热爱、尊敬老师的情感。
教学建议
Ⅰ.Warm-up
1、Show a picture of some classrooms. (采用图片或CAI的形式呈现，按照不同学校的条件
而定)
Music room /Art room /Computer room / Lab
2、点击CAI，各个教室出现不同的老师或继续采用图片的形式：将各个教师贴到相应的
教室里。
Who is he/she?
He /She ‘s our Music / Art / Computer / Science teacher.
3、按照以前学过的描述人物的形容词，结合呈现的教师自编一个CHANT，营造课堂气
氛，激发学生的积极性，同时也为下面引出新词作铺垫。
Chant: Tall, tall, tall, Computer teacher. is tall.
Short , short ,short , Science teacher. is short.
Thin , thin ,thin , Art teacher. is thin.
Fat , fat ,fat ,Music teacher. is fat.
Funny , funny, funny ,they’re so funny!
