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突破作文十技法（一）一、写身边最有感触的事

1、要抓住身边的小事写同学们每当写作文时总是挖空心思去写那些好人好事，像帮手老奶奶上公交车；老师帮手我们批改作业到深夜；遇到坏人偷钱包，你去举报等。在生活中我们并不能每天都能遇到这些事情，这样会阻止我们的思路，让我们无话可写。

常听有些学生说：“我就怕作文，一提笔就头疼，总觉得没东西可写。”有的干脆说：“我真不知道该写什么，从何写起。”有的学生作文虽然也交上来了，但仔细一看，刚开个头，敷衍几句，就草草收场。内容空泛笼统，不知所云。针对这些情况，我常常鼓励学生，作文就是用笔说话，会说话就会作文。而要想有话说就要留心不雅观察身边的人和事，切忌胡编乱造，闭门造车。由于缺乏对周围事物的不雅观察和分析，头脑中缺乏材料，因而才觉得无话可说，无从下笔。

什么是不雅观察?所谓不雅观察，就是用眼睛去看。要远“不雅观”近“察”，事事留心，不时注意，并养成一种习惯。被誉为世界短篇小说之王的法国作家莫泊桑曾拜当时著名作家福楼拜为师。一天，他把本身坐在屋里编的准备写成小说的故事讲给福楼拜听。福楼拜听后，说：“我劝你不要忙于写这些虚拟的东西，你每天骑马到外面转一圈，把路上看到的一切准确地、细致地记录下来。”于是莫泊桑意识到福楼拜是教他首先学会用眼睛去不雅观察生活，认识生活，练好不雅观察这一基本功。从此他花了一年摆布的时间，每天外出不雅观察，终于写成了小说《点心》，并成为世界著名的小说家。后来莫泊桑在总结本身的创作经验时，说：“对你所要表示的东西，要长时间很注意地不雅观察它，以便发现别人没有发现过和没有写过的特点。任何事物里，都有未被发现的东西……”鲁迅也曾说过：“留心各样的事情，多看看，不看到一点就写。”这是鲁迅长期创作的经验总结。由此可见，要想写好文章必需重视不雅观察事物，提高不雅观察能力。但怎样才能引起学生对周围事物的注意呢?这里我想谈两点：

激发学生的不雅观察兴趣心理学家认为，没有动机任何学习都不能发生，动机是学习的先决条件。对于作文教学，教师要善于激发学生的写作欲望，调动他们的写作积极性，变被动为主动。高中生已具备了较强的是非分辨能力，他们往往有一种强烈的表示欲望。教师要紧紧抓住这种欲望，引导他们写出优秀的文章来。

2、有感触的小事就是有意义的事 “意义”是什么？意义就是一种价值，一种作用。例如：一只蝴蝶翩翩飞来，你觉得它很斑斓，“斑斓”就是它的价值，也是它的意义。生活并不缺少有意义的事情，而是缺少感动之余没有记录下来。所以要做生活的有心人。

3、要把此事的感受加进去。有篇作文这样写道：周末同学到郊外游玩，大家把抓来的鱼烤着吃……你也吃了起来，但无意间看到一块“禁止烟火”的明示牌，你马上告诉了大家，大家十分担心，于一起把火扑灭。也就是说，感受的能力（即认识的能力）的凹凸决定了文章的优劣。作文歌（一）小事情，真不少，写好作文离不了。多动手，勤思考，记到本上忘不了。本身感受也要写，再写作文难不到。难不到！突破作文十技法（二）

（二）写出符合本身身份、语言符合实际的事。

1、不要总是想着写大事，不要一开口就是大人腔。本身能做什么事就写什么事，要用儿童的语言和心态去写作文。如：晚上你在写作业，听见电视里正在播放奥运会，你一点也写不下了，可你却写：一想到祖国需要我，我就又认真的写下去了。这显然不符合小学生的想法。

2、要写出本身对这件小事的看法及真实感受，不要唱高调。比如：周末本身想和同学出去游玩，可妈妈却让本身在家复习功课，本身很失望，于是就想快快长大，不再受妈妈的管制。这就是孩子的想法。作文歌

（二）作文不是唱高调，真实感受最重要。不要使用大人腔，童心童言最可靠。想法看法也要写，必定大家都称道，都称道！

(一) 小事情，真不少，写好作文离不了。多动手，勤思考，记到本上忘不掉。本身感受也要写，再写作文难不倒。

（二）作文不是唱高调，真实感受最重要。不在使用大人腔，童心童言最可靠。想法看法也要写，必定大家都称道。

（三）平时怎想就怎写，胡编乱造不能要。不能随便乱抒情，不要总摆作文腔。真情真话真感受，写出作文受表彰。

（四）亲自动手勤思考，心得体会少不了。生活小事多介入，写好作文没懊恼。

（五）写作文、抓重点，不要事事都写全。重点部分要详写，次要部分稍带过。详细得当细安排，文章自然写出来。

（六）写人记事不容易，生动具体要注意。以下三点不成少，动作、对话和心理。仔细刻画兼具体，作文逼真又有趣。

（七）步骤过程分开写，先后挨次列出来。动作细节要描述，层次结构写明白。仔细不雅观察用心写，精彩文章写出来。

（八）五官感受很重要，眼耳鼻舌都用到。身体感受与心理，各个部分不成少。敢于表达敢于写，写出作文必然好。