高三课程
高考语文总复习精讲
课程目录
- 1·1-1成语的正确定义
- 2·1-2成语的误用类型
- 3·1-3成语的备考复习方法
- 4·1-4病句的类型
- 5·1-5病句的备考复习方法
- 6·1-6高考中语言表达的考纲要求及命题规律
- 7·1-7语言表达之简明
- 8·1-8语言表达之扩展语句
- 9·1-9语言表达之连贯
- 10·1-10语言表达之得体
- 11·1-11图文转换题得分要点
- 12·1-12图表与文字转换一
- 13·1-13图表与文字转换二
- 14·1-14图表与文字转换三
- 15·1-15图表与文字转换
- 16·2-1高考文言阅读考点透析
- 17·2-2文言阅读之实词、虚词
- 18·2-3文言阅读之词类活用及特殊句式
- 19·2-4高考文言断句考点透析
- 20·2-5文言断句的基本技巧及方法突破
- 21·2-6文言文翻译的方法
- 22·2-7文言文真题精讲一
- 23·2-8文言文真题精讲二
- 24·2-9如何加快文言文的答题速度
- 25·3-1高考中古代诗歌的考纲要求
- 26·3-2古代诗歌之内容及作者思想感情
- 27·3-3古代诗歌之典型题目解析
- 28·3-4高考诗歌鉴赏的考点综述
- 29·3-5古代诗歌鉴赏之形象鉴赏
- 30·3-6古代诗歌鉴赏之语言鉴赏
- 31·3-7古代诗歌鉴赏之表达技巧鉴赏
- 32·3-8古代诗歌鉴赏之意境鉴赏
- 33·3-9古代诗歌命题特点
- 34·3-10古代诗歌真题精讲一
- 35·3-11古代诗歌真题精讲二
- 36·3-12古代诗歌真题精讲三
- 37·3-13古代诗歌实战演练
- 38·3-14提高审美境界，培养文化情怀
- 39·3-15读懂诗文，掌握表现手法
- 40·3-16传统文化之忧国忧民，忠君报国
- 41·3-17传统文化之君子之风，文人情怀
- 42·4-1散文的特点、分类及阅读方法
- 43·4-2哲理类散文一
- 44·4-3叙事类散文
- 45·4-4哲理类散文二
- 46·4-5抒情类散文
- 47·4-6小说读法指导
- 48·4-7小说阅读之《马裤先生》
- 49·4-8小说阅读之《酒婆》
- 50·4-9论述类文本阅读考点解读
- 51·4-10论述类类文本真题精讲一
- 52·4-11论述类类文本真题精讲二
- 53·4-12人物传记类文本题型解读
- 54·4-13人物传记类文本考点解读及阅读方法
- 55·4-14人物传记类文本高考真题精讲一
- 56·4-15人物传记类文本高考真题精讲二
- 57·4-16非连续文本阅读考点解读
- 58·4-17非连续文本阅读客观题攻破
- 59·4-18非连续文本阅读问答题攻破
- 60·4-19非连续文本阅读复习策略与方法
- 61·4-20解读语文高考改革变化
- 62·4-21如何加快论述类文本的答题速度
- 63·5-1高考作文审题立意之审准题目
- 64·5-2高考作文审题立意之确定立意
- 65·5-3高考作文深思巧想之深入思考
- 66·5-4高考作文深思巧想之新巧构思
- 67·5-5高考作文构思成文之明确中心
- 68·5-6高考作文构思成文之恰切表达
课程介绍
高考语文总复习精讲【苏教版】
内容简介：本课程《高考语文总复习精讲【苏教版】》全面覆盖高考语文核心考点，内容涵盖成语、病句、语言表达、文言文阅读、古代诗歌鉴赏、散文与小说阅读、论述类文本、非连续文本、作文等多个模块。课程结构清晰，紧扣考纲要求，系统讲解知识点的同时，注重真题解析与实战训练，帮助学生掌握应试技巧，提升语文综合能力。
课程概述
本课程以苏教版教材为依托，结合高考命题趋势，构建科学系统的复习体系。课程内容从基础到高阶层层递进，涵盖语言运用、文言文阅读、古诗鉴赏、现代文阅读及写作等五大板块，全面覆盖高考语文所有考查方向。
课程大纲
课程共分为五个大模块，包括语言基础知识、文言文阅读、古代诗歌鉴赏、现代文阅读和作文写作。每一大模块下设多个小节，如成语正确定义、病句类型、文言断句技巧、诗歌形象鉴赏、散文阅读方法等，内容详实，逻辑严密。
学习目标
通过本课程的学习，学生能够系统掌握高考语文核心知识点，熟练应对各类题型，提升语言运用能力和文学鉴赏水平。同时，课程注重真题演练与答题技巧训练，帮助学生在考试中高效作答，提高得分率。
课程时长
本课程总时长约为100小时，按章节划分，适合分阶段学习。每节课时长适中，便于学生合理安排时间，循序渐进地进行复习。
能力提升
课程通过系统讲解和真题训练，帮助学生全面提升语文综合能力，包括语言理解、逻辑思维、文学鉴赏和写作表达等多方面。课程还特别强调应试技巧的训练，提升学生的答题效率和准确率。
适用人群
本课程适用于高中阶段准备高考的学生，尤其适合语文基础较弱或希望进一步提升语文成绩的考生。课程内容系统全面，适合自主复习或作为课外辅导材料使用。
