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课程目录

课程介绍

该课程现使用刘华山主编的《学校心理辅导》为教材。该门课程的教学在分析介绍学校心理辅导的基本目的、理论基础和基本方法的基础上，重点在于对中学生心理辅导的途径与方法（尤其是班级团体辅导与个别辅导）等内容的分析和操作运用训练上。通过该课程的学习，使学生了解并掌握对中学生进行心理辅导的基本途径与方法，初步学会按照中学生的心理特点和实际状况、运用心理辅导的具体方法与技术开展班级团体辅导与个别辅导，提高学生分析、解决中学生心理问题的能力。

中学生心理辅导教学大纲 1.本课程教学的目的本课程以最前沿的心理辅导学术成果与参与中小学实践指导的经验为基础构建课程体系，以参与体验式工作坊为主要手段改革课堂教学模式，以“经典三问”、“共情准确性训练”为主要途径改革实践实训模式，通过《中学生心理辅导》的课程学习，学生将形成“全员参与、积极导向、助人自助”的现代心理辅导理念，具备主动参与心理辅导以及自我心理辅导的意识，掌握个别辅导、团体辅导以及危机干预的核心技术，为毕业后参与学校全员辅导、鞭策本质教育奠定良好的基础。 2.重点与难点重点：心理辅导的本色，自我心理辅导，心理辅导核心技术，个别心理辅导内容、方法与实践，团体心理辅导内容、方法与实践，心理健康问题三级预防体系，全员心理辅导。难点：心理辅导本色，全员心理辅导，自我心理辅导，心理辅导核心技术。