- 1.1.1哲学作为无用之用的知识特性（1）
- 1.1.2哲学作为无用之用的知识特性（2）
- 1.2哲学的无用
- 1.3哲学与我们的时代
- 1.4.1哲学作为面向生活的智慧（1）
- 1.4.2哲学作为面向生活的智慧（2）
- 2.1.1存在与形而上学
- 2.1.2存在与形而上学
- 2.2.1柏拉图的理念论
- 2.2.2柏拉图的理念论
- 2.3.1亚里斯多德的自然主义
- 2.3.2亚里斯多德的自然主义
- 2.4.1心身问题的近代方案
- 2.4.2心身问题的近代方案
- 3.1.1求知是人的本性
- 3.1.2怀疑一切
- 3.2.1笛卡尔的普遍怀疑和我思故我在
- 3.2.2笛卡尔的普遍怀疑和我思故我在
- 3.2.3笛卡尔的普遍怀疑和我思故我在
- 3.3唯理论与经验论的知识方式
- 4.1 意愿1
- 4.2 意愿 2
- 4.3 意愿3
- 5.1 共同体的概念：古代与现代
- 5.2 个体要求与共同体要求：财产、权利与自由
- 5.3 共同体中的友爱与正义
- 5.4 自我与他人：何者优先？
- 6.1 论辩1
- 6.2 修辞学
- 6.3 助产术
- 7.1美是什么
- 7.2人类情感与审美活动
- 7.3审美的基本范畴
- 7.4审美与道德
- 8.1 哲学的危机和精神性传统
- 8.2 哲学与现代技术的关系
- 8.3 哲学与现代生活的关系
- 5.5 全球化与个体主义时代的人类共同体
课程介绍
哲学就是通过对一系列关乎宇宙和人生的一般本质和遍及规律问题的思考而形成的一门学科。
探究：
有人说哲学应该研究宇宙中的大问题，有人说哲学应该研究人生问题，也有人说哲学应该研究人类认识的问题。
哲学研究的问题有许多，我们能不能从中找出一个贯穿哲学发展始终的基本的问题？
哲学研究的问题很多，那么在哲学研究的所有问题中有没有一个首先需要回答的基本问题呢？回答是必定的，思维（意识）与存在（物质）的关系问题就是哲学的基本问题。
一、哲学的基本问题
（一）什么是哲学的基本问题1.哲学的基本问题是什么？
哲学的基本问题是：思维和存在的关系问题，简单地说，就是意识和物质的关系问题。
拓展：哲学基本问题的两个方面的关系哲学基本问题的两个方面是紧密联系、彼此渗透、彼此影响。其中第一方面是根本的，第二方面是从属的。
（1）第一方面的解决是第二方面问题解决的前提和基础，第二方面内容是第一方面的展开和深化。对哲学基本问题第二方面的正确解决有赖于对第一方面的正确解决。
（2）哲学基本问题第二方面的解决也影响到第一方面问题的彻底解决，第一方面的内容在哲学上称为唯物论（本体论），第二方面的内容在哲学上称为认识论。认识论必需以唯物论为前提和出发点，认识论中总是贯穿和渗透着唯物论。
（二）为什么说思维和存在的关系问题是哲学的基本问题
在实际生活中，我们都会面对思维与存在的关系问题。如：
学生：学习计划与学习实际之间的关系教师：教学计划与教学实际之间的关系学校：学校治学模式与学生的实际之间的关系农民：耕作收获的计划与耕作收获的实际之间的关系工人：做工的方法、步骤与做工的实际的关系医生：处方与病情的关系
课程目录：
1.1.1哲学作为无用之用的知识特性（1） 1.1.2哲学作为无用之用的知识特性（2） 1.2哲学的无用 1.3哲学与我们的时代 1.4.1哲学作为面向生活的智慧（1） 1.4.2哲学作为面向生活的智慧（2） 2.1.1存在与形而上学 2.1.2存在与形而上学 2.2.1柏拉图的理念论 2.2.2柏拉图的理念论 2.3.1亚里斯多德的自然主义 2.3.2亚里斯多德的自然主义 2.4.1心身问题的近代方案 2.4.2心身问题的近代方案 3.1.1求知是人的本性 3.1.2怀疑一切 3.2.1笛卡尔的遍及怀疑和我思故我在 3.2.2笛卡尔的遍及怀疑和我思故我在 3.2.3笛卡尔的遍及怀疑和我思故我在 3.3唯理论与经验论的知识方式 4.1 意愿1 4.2 意愿 2 4.3 意愿3 5.1 共同体的概念：古代与现代 5.2 个体要求与共同体要求：财产、权利与自由 5.3 共同体中的友爱与正义 5.4 自我与他人：何者优先？ 6.1 论辩1 6.2 修辞学 6.3 助产术 7.1美是什么 7.2人类情感与审美活动 7.3审美的基本范畴 7.4审美与道德 8.1 哲学的危机和精神性传统 8.2 哲学与现代技术的关系 8.3 哲学与现代生活的关系 5.5 全球化与个体主义时代的人类共同体
