课程目录
- 1绪论（一）
- 2绪论（二）
- 3绪论（三）
- 4世界整体化和第一次世界大战（一）
- 5世界整体化和第一次世界大战（二）
- 6世界整体化和第一次世界大战（三）
- 7世界整体化和第一次世界大战（四）
- 8世界整体化和第一次世界大战（五）
- 9世界整体化和第一次世界大战（六）
- 10凡尔赛——华盛顿体系的确立与维持（一）
- 11凡尔赛——华盛顿体系的确立与维持（二）
- 12凡尔赛——华盛顿体系的确立与维持（三）
- 13凡尔赛——华盛顿体系的确立与维持（四）
- 14凡尔赛——华盛顿体系的确立与维持（五）
- 15凡尔赛——华盛顿体系的确立与维持（六）
- 17凡尔赛——华盛顿体系的确立与维持（七）
- 18凡尔赛——华盛顿体系的确立与维持（八）
- 19社会主义理论走向实践（一）
- 20社会主义理论走向实践（二）
- 21社会主义理论走向实践（三）
- 22社会主义理论走向实践（四）
- 23社会主义理论走向实践（五）
- 24社会主义理论走向实践（六）
- 25社会主义理论走向实践（七）
- 26社会主义理论走向实践（八）
- 27社会主义理论走向实践（九）
- 28新经济政策的推行（一）
- 29新经济政策的推行（二）
- 30新经济政策的推行（三）
- 31列宁逝世前后的党内斗争（一）
- 32列宁逝世前后的党内斗争（二）
- 33列宁逝世前后的党内斗争（三）
- 34列宁逝世前后的党内斗争（四）
- 35一国建设社会主义的尝试（一）
- 36一国建设社会主义的尝试（二）
- 37一国建设社会主义的尝试（三）
- 38一国建设社会主义的尝试（四）
- 39一国建设社会主义的尝试（五）
- 40一国建设社会主义的尝试（六）
- 41一国建设社会主义的尝试（七）
- 42一国建设社会主义的尝试（八）
- 43一国建设社会主义的尝试（九）
- 44一国建设社会主义的尝试（十）
- 45一国建设社会主义的尝试（十一）
- 46一国建设社会主义的尝试（十二）
- 47一国建设社会主义的尝试（十三）
- 48一国建设社会主义的尝试（十四）
- 49一国建设社会主义的尝试（十五）
- 50一国建设社会主义的尝试（十六）
- 51一国建设社会主义的尝试（十七）
- 52一国建设社会主义的尝试（十八）
- 53一国建设社会主义的尝试（十九）
- 54共产国际（一）
- 55共产国际（二）
- 56共产国际（三）
- 57共产国际（四）
- 58共产国际（五）
- 59共产国际（六）
- 60社会改良主义的发展和改良主义工人政党参与执政（一）
- 61社会改良主义的发展和改良主义工人政党参与执政（二）
- 62社会改良主义的发展和改良主义工人政党参与执政（三）
- 63社会改良主义的发展和改良主义工人政党参与执政（四）
- 64社会改良主义的发展和改良主义工人政党参与执政（五）
- 65社会改良主义的发展和改良主义工人政党参与执政（六）
- 66法西斯主义和运动的崛起（一）
- 67法西斯主义和运动的崛起（二）
- 68法西斯主义和运动的崛起（三）
- 69法西斯主义和运动的崛起（四）
- 70法西斯主义和运动的崛起（五）
- 71亚非殖民地开始走向独立（一）
- 72亚非殖民地开始走向独立（二）
- 73亚非殖民地开始走向独立（三）
- 74印度两次非暴力不合作运动（一）
- 75印度两次非暴力不合作运动（二）
- 76特大经济危机及三种应付模式（一）
- 77特大经济危机及三种应付模式（二）
- 78特大经济危机及三种应付模式（三）
- 78特大经济危机及三种应付模式（四）
- 79特大经济危机及三种应付模式（五）
- 80特大经济危机及三种应付模式（六）
- 81特大经济危机及三种应付模式（七）
- 82特大经济危机及三种应付模式（八）
- 83特大经济危机及三种应付模式（九）
- 84特大经济危机及三种应付模式（十）
- 85特大经济危机及三种应付模式（十一）
- 86特大经济危机及三种应付模式（十二）
- 87三十年代破坏和维护凡尔赛体系的斗争（一）
- 88三十年代破坏和维护凡尔赛体系的斗争（二）
- 89三十年代破坏和维护凡尔赛体系的斗争（三）
- 90三十年代破坏和维护凡尔赛体系的斗争（四）
- 91三十年代破坏和维护凡尔赛体系的斗争（五）
- 92三十年代破坏和维护凡尔赛体系的斗争（六）
- 93三十年代破坏和维护凡尔赛体系的斗争（七）
- 94三十年代破坏和维护凡尔赛体系的斗争（八）
- 95三十年代破坏和维护凡尔赛体系的斗争（九）
- 96三十年代破坏和维护凡尔赛体系的斗争（十）
- 97三十年代破坏和维护凡尔赛体系的斗争（十一）
- 98三十年代破坏和维护凡尔赛体系的斗争（十二）
- 99三十年代破坏和维护凡尔赛体系的斗争（十三）
- 100法西斯国家毁约扩军和英法的妥协退让（一）
- 101法西斯国家毁约扩军和英法的妥协退让（二）
- 102法西斯国家毁约扩军和英法的妥协退让（三）
- 103法西斯国家毁约扩军和英法的妥协退让（四）
- 104第二次世界大战和法西斯体制的终结（一）
- 105第二次世界大战和法西斯体制的终结（二）
- 106第二次世界大战和法西斯体制的终结（三）
- 107第二次世界大战和法西斯体制的终结（四）
- 108第二次世界大战和法西斯体制的终结（五）
- 109第二次世界大战和法西斯体制的终结（六）
- 110第二次世界大战和法西斯体制的终结（七）
- 111第二次世界大战和法西斯体制的终结（八）
- 112第二次世界大战和法西斯体制的终结（九）
- 113第二次世界大战和法西斯体制的终结（十）
- 114第二次世界大战和法西斯体制的终结（十一）
- 115第二次世界大战和法西斯体制的终结（十二）
- 116第二次世界大战和法西斯体制的终结（十三）
- 117第二次世界大战和法西斯体制的终结（十四）
- 118第二次世界大战和法西斯体制的终结（十五）
- 119第二次世界大战和法西斯体制的终结（十六）
- 120第二次世界大战和法西斯体制的终结（十七）
- 121第二次世界大战和法西斯体制的终结（十八）
- 122第二次世界大战和法西斯体制的终结（十九）
- 123第二次世界大战和法西斯体制的终结（二十）
课程介绍
世界历史按照不同的时间段，可以分为古代史、近代史、现代史等；按照不同的地区，可分为不同地区的历史；按照不同的代表事物，可以分为不同事物的历史。本系列主要是介绍了20世纪世界主要地区和国家发生的重大历史事件。老师主要是讲解了第一、二次世界大战，俄国十月革命、亚非拉民族解放运动、中东问题、美苏暗斗与缓和、欧洲统一进程、苏联社会主义道路的探索、东亚的崛起等方面的内容。通过老师的讲解使我们能够更加的了解20世纪的世界历史。
《20世纪世界史》内容简介：《20世纪世界史》尤其明显的是，第七章现在专门关注，在20世纪60年代危机频发的背景下西方世界的暗斗状况，而第十三章则将苏联帝国的衰落一直追述至暗斗结束、苏联解体和重建新俄罗斯的痛苦努力。在这门课程的教学过程中，我们是从以下几个方面来组织教学内容：
用一个中国史学工作者的眼光，站在应有的高度上对20世纪人类社会演变的过程重新进行审视，从经济、社会、文化、科技等多视角出发，对20世纪人类社会的演变进行全面的阐述。也就是说既要讲授20世纪世界历史的曲折发展进程，也充分必定人类为探索光明未来所取得成就，从而对许多重大的历史问题拿出本身的看法来。
更正某些传统的不雅观点和史料的错误，对20世纪世界史的一些重要片断进行改写。
我们还下了很大功夫收集外文资料、了解当代最新的科研成果，并把它们补充到教学内容中去。
扩大讲授的覆盖面，不仅触及美、英、日、法、苏（俄）等大国，并且对亚、非、拉地区也都有涉及，使学生能从全球的高度理解20世纪世界历史发展的进程。
把20世纪极为复杂的历史按时间挨次的阐述和按专题划分的叙述有机地结合起来，使学生有一个整体的感觉。
