课程目录
- 1.1 思维导图概述
- 1.2 基本技法
- 1.3 应用场景 自我介绍
- 2.1随堂听课的特点
- 2.2方法一 事后总结法
- 2.3方法二 事前提纲法
- 2.4示例 TED演讲上
- 2.5示例 TED演讲下
- 3.1 逻辑分类原则BOIS
- 3.2 避免遗漏的采购清单
- 3.3 避免差错的事务清单
- 3.4 示例 婚礼策划
- 4.1两种思考模式
- 4.2关键词
- 4.3示例 石门水库
- 4.4示例 羊皮卷三
- 5.1阅读的目的
- 5.2阅读的步骤
- 5.3几类书籍的阅读
- 5.4示例 视觉思维
- 6.1思维导图软件介绍
- 6.2Xmind软件使用方法
- 6.3Xmind软件使用方法与示例
- 6.4iMindmap软件使用方法
- 6.5iMindmap软件示例 一周工作计划
- 7.1联想记忆法
- 7.2思维导图记忆法
- 7.3示例 惠崇春江晚景
- 7.4用思维导图学英语有彩蛋哦！
- 7.5绘制电商词汇思维导图
- 8.1现状分析
- 8.2目标规划
- 8.3时间管理
- 8.4时间管理具体步骤
- 9.1演讲的心态与起点
- 9.2演讲的三段式结构
- 9.3演讲范例及分析图
- 10.1个人决策
- 10.2集体决策
- 10.3示例 小长假出游决策
- 10.4示例 周末嗨爆啦
- 11.1头脑风暴
- 11.2创意策划
- 12.1时间管理的重要性
- 12.2如何列任务清单
- 12.3如何制定可实践的年度计划
- 12.4示例 制定个人年度计划
课程介绍
在正确认知和深刻理解思维导图的基础上，课程通过案例不雅观摩和实践探索，引导学员能够掌握思维导图的本质与特征，避免学习思维导图的误区，能够自如地将思维导图作为高效学习工具、思考工具、问题解决工具和研究工具等，能够灵活地在学习、教学、工作等各方面应用思维导图，教师学员能够指导学生应用思维导图进行创新学习，具备熟练应用思维导图提升工作效率、提高教学质量以及进行教学创新的能力。
