大学理工
【北京大学】核物理与粒子物理导论公开课
课程目录
- 第1讲 导论
- 第2讲 导论、原子核的基本性质（1）
- 第3讲 原子核的基本性质（2）
- 第4讲 原子核的基本性质（3）
- 第5讲 原子核的基本性质（4）
- 第6讲 原子核的基本性质（5）
- 第7讲 放射性和核的稳定性（1）
- 第8讲 放射性和核的稳定性（2）
- 第8讲 放射性和核的稳定性（3）
- 第10讲 放射性和核的稳定性（4）
- 第11讲 反射性和核的稳定性（5）
- 第12讲 放射性和核的稳定性（6）、粒子源与粒子的测量
- 第13讲 相互作用（1）
- 第14讲 相互作用（2）
- 第15讲 相互作用（2）、α衰变（1）
- 第16讲 α衰变（1）
- 第17讲 α衰变（3）
- 第18讲 β衰变（1）
- 第19讲 β衰变（2）
- 第20讲 β衰变（3）
- 第21讲 β衰变（4）
- 第22讲 学生讨论课
- 第23讲 γ跃迁
- 第24讲 核结构模型
- 第25讲 核结构模型（2）
- 第26讲 核结构模型（3）
- 第27讲 核结构模型（4）
- 第28讲 核结构模型（5）
- 第29讲 原子核反应（1）
- 第30讲 原子核反应（2）
- 第31讲 原子核反应（3）
- 第32讲 原子核反应（4）
- 第33讲 原子核反应（5）、原子核的裂变和聚变
- 第34讲 原子核的亚核子物理（1）
- 第35讲 原子核的亚核子物理（2）
- 第36讲 原子核的亚核子物理（3）
- 第37讲 原子核的亚核子物理（4）
- 第38讲 核天体物理基础（1）
- 第39讲 核天体物理基础（2）
课程介绍
粒子物理学建立后，在上一个世纪六十年代，核物理学和粒子物理分道扬镳，核物理学已不再处于物质结构研究的最前沿。这是人类对自然界认识的一个重大失误，也是近代物理学的一个悲剧。原子核是微不雅观物质的基石，在某种意义上说，无论是基本粒子理论或原子理论都应该建立在原子核理论基础上。原子只是原子核在核外空间（0.1纳米）的一个表象，并且是一种特殊（如地球环境）的物相，原子核在核外空间更遍及的存在的物相是等离子态。最简单的核是氢原子核，也称为质子，另一个核子称为中子，核子是最基本的粒子，其它的物理粒子如介子、轻子等都是原子核反应的产物，在原子核反应中最基本量子数是核的质量数A，这是个守恒量。物理学有本末颠倒之嫌，这是从原子核的质量不雅观测数据和电子深度非弹性散射（deep inelastic scattering)实验数据得出的结论。我们可以回顾原子物理学和原子核物理学的历史，从1913年到1927年，曾经出现四个关于氢原子理论（玻尔理论、索末菲理论、薛定格理论和狄拉克理论) 这些理论都能说明氢原子的光谱，而从海森伯1932年提出原子核结构之后，近八十年时间中，曾出现许多原子核的理论，没有任何一个理论能够解释原子核的质量等静态数据和核的放射性，这说明人们对原子的认识基本是正确的，而对原子核的认识从一开始就进入了误区。
普通高等教育九五国家级重点教材:原子核物理(修订版)》全面、系统地阐述了原子核物理学这门学科的基本内容，并对亚核子物理、天体物理以及核辐射测量等作了简要介绍。全书共分十三章，内容包罗核的基本性质、放射性、核辐射测量、核力、核衰变、核结构、核反应、中子物理、核裂变和聚变、亚核子物理和天体物理等。书中着重叙述这些方面的基础知识和物理规律，同时适当介绍当前的一些进展情况。
为了便于读者自学，《普通高等教育九五国家级重点教材:原子核物理(修订版)》语言力求简明易懂，内容注意由浅入深，各章均有习题和答案。书末还附有供做习题用的“部分核素数据和粒子数据”和“常用物理常量”。
《普通高等教育九五国家级重点教材:原子核物理(修订版)》可作为大学物理类专业原子核物理课程的教材，并可供其他有关专业的师生和从事原子能研究和应用的人员参考。
