医学课程
医学科研设计-中南大学
课程目录
- 1.1.1 医学科研的基本程序
- 1.2.1 实验动物基本知识
- 1.3.1 科研道德与诚信教育
- 1.4.1 人体实验的伦理原则
- 1.5.1 动物实验的伦理学原则
- 1.6.1 医学科研项目的选题
- 2.1.1 假说的作用与特点
- 2.2.1 形成假说的思维方式
- 3.1.1 医学科研的基本要素-被试因素
- 3.2.1 医学科研的基本要素-研究对象
- 3.3.1 医学科研的基本要素-实验效应
- 4.1.1 医学科研统计学设计的目的与基本策略
- 4.2.1 对照原则-对照的意义与形式
- 4.3.1 对照原则-对照的设置与常见错误
- 4.4.1 随机、重复、均衡及盲法原则概述
- 4.5.1 随机原则
- 4.6.1 重复原则
- 4.7.1 均衡原则
- 4.8.1 盲法原则
- 4.9.1 科研数据中离群值的识别与处理
- 4.10.1 科研过程中对P值的正确理解
- 4.11.1 常见的随机化设计
- 4.12.1 配对、配伍和交叉设计
- 5.1.1 实验误差及控制
- 5.2.1 有效数及其处理
- 6.1.1 医学形态学研究的基本思路概述
- 6.2.1 常用生物组织的固定剂
- 6.3.1 免疫组织化学染色结果评价与非特异染色的控制
- 7.1.1 基因文库及其应用
- 7.2.1 组学的研究意义
- 7.3.1 蛋白功能研究的基本策略
- 7.4.1 蛋白相互作用的研究方法
- 7.5.1 基因转录调控研究的基本策略
- 7.6.1 分子生物学实验微量操作技巧
- 8.1.1 细胞增殖的研究方法
- 8.2.1 细胞凋亡的研究方法
- 8.3.1 免疫应答简介
- 8.4.1 免疫细胞分离技术
- 8.5.1 免疫细胞功能检测技术
- 8.6.1 细胞因子检测技术
- 8.7.1 抗肿瘤研究的基本策略-1
- 8.8.1 抗肿瘤研究的基本策略-2
- 8.9.1 抗肿瘤研究的基本策略-3
- 8.10.1 抗肿瘤研究的基本策略-4
- 9.1.1 动物实验的一般原则
- 9.2.1 动物行为学观察研究的一般原则
- 9.3.1 实验动物学习记忆观察
- 10.1.1 功能型研究的基本思路概述
- 10.2.1 在体实验与体外实验的结合
- 10.3.1 量效关系和时效关系相结合
- 10.4.1 增加和减少验证相结合
- 10.5.1 配体-受体顺向与逆向研究
- 10.6.1 细胞水平功能研究的基本技术路线
- 11.1.1 实验结果的专业判定1——实验结果可靠吗
- 11.2.1 实验结果的专业判定2——实验结果可靠吗
- 11.3.1 实验结果的专业判定3——实验结果可靠吗
- 11.4.1 实验结果的专业分析1——实验结果的解释与结论
- 11.5.1 实验结果的专业分析2——实验结果的解释与结论
课程介绍
本课程自开始以来一直秉承由来自不同学科的专业教师担任教学的传统。让来自不同学科的专家教授们结合自身学科的特点、基本研究策略和本身科研的心得，对如何实现高质量的医学实验研究进行了精辟讲解，与医学统计学课程形成相得益彰的有效互补。本课程主要内容包罗：医学科研的概述、科学研究的假说、医学科研设计的基本要素、医学科研设计的统计学原则、医学科研的误差控制、医学形态学研究的基本策略、生物化学与分子生物学研究的基本策略、细胞生物学研究的基本策略、动物行为学研究的基本策略、机能学研究的基本策略、实验结果的专业判断与分析8个专题。本课程2010年获评湖南省精品课程。
