儿童系列
趣味动画学汉语拼音启蒙
课程目录
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- 31·31.31
- 32·32.32
- 33·33.33
- 34·34.34
- 35·35.35
- 36·36.36
- 37·37.37
- 38·38.38
- 39·39.39
- 40·40.40
- 41·41.41
- 42·42.42
- 43·43.43
- 44·44.44
- 45·45.45
- 46·46.46
- 47·47.47
- 48·48.48
- 49·49.49
- 50·50.50
- 51·51.51
- 52·52.52
- 53·53.53
- 54·54.54
- 55·55.55
- 56·56.56
- 57·57.57
- 58·58.58
- 59·59.59
- 60·60.60
- 61·61.61
- 62·62.62
- 63·63.63
- 64·64.64
- 65·65.65
- 66·66.66
- 67·67.67
- 68·68.68
- 69·69.69
- 70·70.70
- 71·71.71
- 72·72.72
- 73·73
- 74·74
课程介绍
内容简介
内容简介：趣味动画学汉语拼音启蒙，是一套专门针对低龄孩子打造的汉语拼音启蒙学习教程，依靠生动有趣的动画形式，把声母、韵母、整体认读音节变得简单好记，帮小朋友轻松完成拼音入门。
不少刚准备上小学的孩子，接触拼音时容易混淆b‑d、p‑q，记不住声调规则，死记硬背很容易产生厌学情绪。
这套启蒙动画将声母韵母、四声声调、拼读规则、整体认读音节融入小故事与卡通画面，避开枯燥的机械朗读，用画面、音效辅助记忆，夯实幼小衔接阶段的拼音基础。
内容贴合小学一年级语文课标要求，从认字母到两拼、三拼逐步递进，为后续识字、自主阅读做好前期铺垫。
适合学习的人群
- 4‑7岁，处于幼小衔接阶段，准备学习拼音的幼儿园大班孩子
- 一年级小学生，拼音基础薄弱，容易搞混字母、拼读不熟练需要巩固复习
- 家长，在家辅导孩子拼音，苦于找不到适合低龄儿童的启蒙素材
- 幼儿老师，需要课堂教学补充动画资源开展拼音教学
课程学习大纲
| 模块 | 学习内容 | 学习目标 |
|---|---|---|
| 模块一 | 单韵母与四声练习 | 认识a o e i u ü，掌握四个声调读法，分清声调位置 |
| 模块二 | 声母完整学习 | 学习23个声母，区分易混字母b d p q，记住字母字形读音 |
| 模块三 | 复韵母、特殊韵母 | 学习ai ei ui等复韵母，掌握er特殊韵母用法 |
| 模块四 | 前鼻韵母、后鼻韵母 | 分清an en in un ün与ang eng ing ong，读准前后鼻音 |
| 模块五 | 两拼音节、三拼音节拼读 | 学会基础拼读，掌握三拼连读技巧，提升拼读熟练度 |
| 模块六 | 整体认读音节综合复习 | 熟记16个整体认读音节，全套拼音综合复盘巩固 |
课程主要特色
以趣味动画作为载体，用卡通形象带动知识点，孩子看得投入，不容易坐不住。
知识点顺序对齐小学一年级语文课本，先认字母再练拼读，循序渐进，不会跳步超纲。
针对孩子高频出错点专门设计练习，重点区分易混字母、前后鼻音，解决日常学习里的常见难点。
每段时长短，符合低龄儿童注意力时长，碎片时间就可以学习，不容易造成学习压力。
常见问题
1、孩子完全零基础，可以直接学趣味动画学汉语拼音启蒙吗？
可以，课程从最基础单韵母开始讲起，不需要任何前置基础，零基础小朋友也能跟上节奏。
2、看完动画之后孩子就可以完全掌握拼音吗？
动画主要用来建立认知，看完之后需要搭配口头拼读练习，多看多练才可以真正熟练掌握拼音。
3、多大的孩子开启拼音启蒙比较合适？
建议4‑7岁，幼儿园大班幼小衔接阶段最合适，不要过早强行灌输，保护孩子学习兴趣。
