- 1·[1.1.1]--1.课程概况：目标、设计及课程安排
- 2·[2.1.1]--2-1.学术诚信与规范：探索真理的基石
- 3·[2.1.2]--2-2.学术诚信与规范：探索真理的基石
- 4·[3.1.1]--3-1.研究能力以及能力培养
- 5·[3.2.1]--3-2.研究能力以及能力培养
- 6·[4.1.1]--4-1.科学、方法与科学研究方法
- 7·[4.2.1]--4-2.科学、方法与科学研究方法
- 8·[4.3.1]--4-3.科学、方法与科学研究方法
- 9·[5.1.1]--5.科学研究的基本要素
- 10·[6.1.1]--6-1.认识自然的一般程序
- 11·[6.2.1]--6-2.认识自然的一般程序
- 12·[7.1.1]--7.以假设为驱动的科学研究方法
- 13·[8.1.1]--8-1.科学研究的第一步：提出科学问题
- 14·[8.2.1]--8-2.科学研究的第一步：提出科学问题
- 15·[8.3.1]--8-3.科学研究的第一步：提出科学问题
- 16·[8.4.1]--8-4.科学研究的第一步：提出科学问题
- 17·[8.5.1]--8-5.科学研究的第一步：提出科学问题（课堂练习）
- 18·[9.1.1]--9-1.科学研究的第二步：建立科学假设
- 19·[9.2.1]--9-2.科学研究的第二步：建立科学假设
- 20·[9.3.1]--9-3.科学研究的第二步：建立科学假设
- 21·[10.1.1]--10-1.科学研究第三步：验证科学假设
- 22·[10.2.1]--10-2.科学研究第三步：验证科学假设
- 23·[10.3.1]--10-3.科学研究第三步：验证科学假设
- 24·[10.4.1]--10-4.科学研究第三步：验证科学假设
- 25·[10.5.1]--10-5.科学研究第三步：验证科学假设
- 26·[11.1.1]--11-1.如何实施科学实验：理解共性问题
- 27·[11.2.1]--11-2.如何实施科学实验：理解共性问题
- 28·[11.3.1]--11-3.如何实施科学实验：理解共性问题（上篇总结）
- 29·[12.1.1]--12-1.学术论文写作：困惑与应对
- 30·[12.2.1]--12-2.学术论文写作：困惑与应对
- 31·[13.1.1]--13-1.论文写作前的准备
- 32·[13.2.1]--13-2.论文写作前的准备
- 33·[14.1.1]--14.学术论文的格式与组织：序曲、主旋律（IMMRD）与尾声
- 34·[15.1.1]--16-1.论文序曲-I：论文题目与作者的撰写
- 35·[15.2.1]--16-2.论文序曲-I：论文题目与作者的撰写
- 36·[15.3.1]--16-3.论文序曲-I：论文题目与作者的撰写
- 37·[16.1.1]--15.研究型论文的模块及逻辑链
- 38·[17.1.1]--17-1.论文序曲-II：论文摘要与关键词的撰写
- 39·[17.2.1]--17-2.论文序曲-II：论文摘要与关键词的撰写
- 40·[18.1.1]--18-1.论文主旋律-I：前言的撰写
- 41·[18.2.1]--18-2.论文主旋律-I：前言的撰写
- 42·[18.3.1]--18-3.论文主旋律-I：前言的撰写
- 43·[19.1.1]--19-1.论文主旋律-II：材料与方法的撰写
- 44·[19.2.1]--19-2.论文主旋律-II：材料与方法的撰写
- 45·[19.3.1]--19-3.论文主旋律-II：材料与方法的撰写
- 46·[20.1.1]--20-1.论文主旋律-III-a：研究结果的撰写
- 47·[20.2.1]--20-2.论文主旋律-III-a：研究结果的撰写
- 48·[20.3.1]--20-3.论文主旋律-III-a：研究结果的撰写
- 49·[21.1.1]--21-1.论文主旋律-III-b：图和表的制作技巧
- 50·[21.2.1]--21-2.论文主旋律-III-b：图和表的制作技巧
- 51·[22.1.1]--23.论文主旋律-V：如何撰写结论
- 52·[23.1.1]--22-1.论文主旋律-IV：讨论的撰写
- 53·[23.2.1]--22-2.论文主旋律-IV：讨论的撰写
课程介绍
内容简介：内容简介：掌握科学研究方法、论文写作技巧以及了解论文发表的过程，是每一个科研工作者（包括大学生和研究生）必不可少的训练过程和必备的基本能力，对于科研工作者学术生涯和事业的发展至关重要。本课程将通过上篇（科学研究方法）、中篇（学术论文写作方法）和下篇（学术论文投稿与发表）共三个课程模块，讲授如何进行规范的科学研究、如何撰写和凝练学术论文以及如何发表学术论文。
课程概述：本课程由复旦大学精心设计，旨在帮助学生系统掌握科学研究的基本理论和实践方法，同时提升学术论文写作水平和发表能力。课程内容涵盖从科学问题的提出、假设建立、实验验证到论文撰写和发表的全过程，为学习者提供全面的知识体系和实用技能。
学习目标：通过本课程的学习，学生将能够：理解科学研究的基本原理和方法；掌握学术诚信与规范的重要性；具备提出科学问题、建立假设并进行验证的能力；熟悉学术论文的结构和写作技巧；了解论文投稿与发表的流程和注意事项。
适用人群：本课程适合所有对科学研究感兴趣的学生，尤其是本科生、研究生及初入科研领域的研究人员。无论你是准备撰写论文，还是希望提升科研能力，本课程都能为你提供宝贵的指导。
课程大纲：课程分为三大部分，第一部分为科学研究方法，包含科学本质、研究能力培养、科学研究步骤等内容；第二部分为学术论文写作方法，涉及论文结构、摘要撰写、前言、材料与方法、结果、讨论、结论等模块；第三部分为学术论文投稿与发表，讲解投稿流程、审稿意见处理及学术交流技巧。
课程特色：课程采用理论与实践相结合的方式，结合大量案例分析和课堂练习，帮助学生深入理解知识点。同时，课程还注重学术诚信教育，强调科研伦理和规范的重要性，确保学生在科研道路上走得更远。
关键词：科学研究方法、论文写作、学术诚信、论文发表、科研能力、学术规范
通过本课程，学习者不仅能够提升自身的科研素养，还能在学术道路上更加自信和从容。课程内容丰富，逻辑清晰，适合不同层次的学习者。
无论你是刚开始接触科研，还是已经有一定经验的研究人员，本课程都能为你提供系统的指导和实用的建议。课程内容涵盖广泛，既有理论知识，也有实际操作技巧。
