武汉大学《世界经济概论》课程简介

一、课程定位与性质

二、课程建设基础与优势

（一）历史积淀与学科地位

1. 起源于 20 世纪 60 年代，历经三代教师建设，1991 年获评湖北省优质课程，2000 年后逐步建成国家级精品课程、国家级精品资源共享课程。
2. 依托武汉大学世界经济系，该系 1981 年成为全国首批硕士、博士学位授予权学科点，1987 年、2002 年两次获评国家级重点学科，是教育部人文社科重点研究基地核心组成部分武汉大学。

（二）师资团队

（三）教学资源

1. 教材：采用马克思主义理论研究和建设工程重点教材《世界经济概论》（高等教育出版社 & 人民出版社）。
2. 线上资源：国家级精品资源共享课程平台提供完整教案、课件、习题库、案例库、微课视频等。
3. 实践平台：搭建全英文 “世界经济菁英论坛”，联动校外科研机构与企业，提供国际经济案例分析与实地调研机会。
4. 学术支撑：依托教育部人文社科重点研究基地，教师承担国家社科基金重大项目等，研究成果融入教学内容武汉大学。

三、先修与后续课程

• 先修课程：高等数学、政治经济学、微观经济学、宏观经济学、国际经济学基础
• 后续课程：国际贸易理论与政策、国际金融、跨国公司经营与管理、区域经济一体化、国别经济研究、中国对外经济关系

四、课程教学目标

（一）知识目标

1. 掌握世界经济形成与发展的基本脉络、核心理论与分析框架，理解经济全球化、区域集团化等重大趋势。
2. 熟悉发达国家、发展中国家、转轨国家的经济特征与发展模式，把握国际经济组织（WTO、IMF 等）的运行机制。
3. 理解国际贸易、国际金融、跨国投资等领域的运行规律，掌握世界经济格局演变的驱动因素。
4. 明晰中国对外开放战略与融入世界经济的历程、挑战及对策。

（二）能力目标

1. 具备运用经济学理论与方法分析全球经济热点问题（如贸易摩擦、金融波动、区域合作）的能力。
2. 能够独立检索国际经济数据、研读专业文献，撰写具有逻辑深度的分析报告。
3. 提升跨文化沟通与团队协作能力，通过案例研讨与论坛交流，强化全球经济问题的思辨与表达能力。

（三）素质目标

1. 树立马克思主义世界观与方法论，培养 “人类命运共同体” 意识，恪守国际经济伦理与学术规范。
2. 建立系统思维，理解世界经济与各国经济、国内经济政策的联动关系，关注全球经济治理与可持续发展。
3. 激发学术兴趣与创新精神，追踪世界经济理论前沿与国际经济格局新变化。

五、核心教学内容

模块一 世界经济的形成与发展

1. 世界经济的形成阶段与历史动因，战后世界经济发展的新特点与核心矛盾。
2. 世界经济学科的研究体系、分析方法与学习意义。

模块二 当代世界经济格局与趋势

1. 战后世界经济格局演变（从两极到多极化），发达国家、发展中国家、转轨国家的经济地位与相互关系。
2. 经济全球化、区域经济一体化的理论与实践，全球价值链与国际分工的新特征。

模块三 世界经济运行机制

1. 国际贸易体系：WTO 规则、贸易政策演变、贸易自由化与保护主义的博弈。
2. 国际金融体系：国际货币体系变革、汇率机制、金融全球化与风险防范。
3. 跨国公司与国际直接投资：投资理论、区位选择、全球生产网络构建。

模块四 主要国家与地区经济

1. 美国、欧盟、日本等发达国家经济模式、发展困境与政策调整。
2. 新兴经济体的崛起路径、发展挑战（如 “中等收入陷阱”）与合作机制。
3. 转轨国家经济改革的模式比较与成效评估。

模块五 全球经济治理与问题

1. 全球经济治理体系：IMF、世界银行、WTO 等组织的功能与改革方向。
2. 全球经济失衡、气候变化、数字经济等全球性问题的经济影响与治理对策。

模块六 中国与世界经济

1. 中国对外开放的历程（从改革开放到 “一带一路”）与制度创新。
2. 中国参与全球经济治理的角色转变、战略选择与面临的挑战。